Educaci N Para La Salud 2

Páginas: 15 (3528 palabras) Publicado: 2 de abril de 2015
Educación Para La Salud 2
1) Enumera y explica las Barreras de protección del cuerpo humano. + 2) ¿Cuáles son las funciones de los linfocitos?
Barreras Primarias:
Piel, sudor, lagrimas, saliva, etc.
Son la primera línea de defensa de nuestro organismo ya que están expuestas al exterior.
Barreras Secundarias:
(Glóbulos Blancos) Macrófagos, monocitos polimorfo nucleares.
Con el mecanismofagocitosis nuestro cuerpo nos protege encerrando algún agente extraño que pueda causar infección, este mecanismo es llevado a cabo por los glóbulos blancos.
Barreras Terciarias:
(Glóbulos Blancos) Linfocitos T, linfocitos B.
Este es el último mecanismo de defensa llamado inmunidad específica. Este es llevado a cabo por órganos como la medula ósea, brazo, ganglios linfáticos y el timo, su función esneutralizar la acción infecciosa del agente extraño si es que ha vencido las barreras anteriores.
Estos órganos producen dos tipos de linfocitos (glóbulos blancos) encargados de la respuesta inmune. El linfocito T destruye un antígeno cuando entra en contacto con el mismo, mientras que el linfocito B se encarga de formar los anticuerpos que neutralizan al antígeno.
3) ¿Cuál es la diferencia entre lasdefensas específicas e inespecíficas?
La función de las defensas específicas es reconocer un agente ajeno al cuerpo y eliminarlo a través del sistema inmunológico, la diferencia con las defensas inespecíficas es que actúan contra todo tipo de invasión exógena, sin ser específicas cada una de ellas contra cada agente externo, mientras que el sistema inmunológico responde de determinada manera segúnque agente extraño se trate.
4) ¿Cómo se clasifica la inmunidad?
Inmunidad Pasiva:
Cuando los anticuerpos maternos pasan por vía placentaria o por calostro o leche (Natural), también se pueden aplicar sueros como el antitetánico o el antiofídico (Artificial). Se denomina pasiva ya que el cuerpo no forma anticuerpos sino que los recibe del exterior.
Inmunidad Activa:
Cuando nuestro cuerpo formalos anticuerpos específicos ya que nos hemos enfermado (Natural), también se pueden aplicar vacunas que forman anticuerpos previamente para prevenir enfermedades (Artificial).
5) ¿Qué enfermedades derivan de la contaminación del aire?
Los principales efectos nocivos sobre las personas es la combinación de monóxido de carbono con la hemoglobina de la sangre (Carboxihemoglobina), esto impide el normalintercambio respiratorio por lo que producen mareos, vómitos, desmayos y hasta la muerte. El polvo y las pulverizaciones pueden tener efectos nocivos como enfermedades agudas que pueden llegar a la muerte, estos dependen de la concentración y acumulación que permiten las condiciones meteorológicas. El asma es un ejemplo entre la disposición genética y factores ambientales (polvo, humo, ozono,oxido de nitrógeno). Este es un resultante de la inflamación crónica de las vías respiratorias que genera una respuesta d los bronquios que se estrechan por la inflamación y obstaculiza la entrada normal del aire. También se pueden ver reacciones alérgicas, agotamiento físico, y síntomas relacionados con enfermedades específicas (cáncer bronquial, enfisema pulmonar, trombosis, coágulos e infartos).6) ¿A qué llamamos enfermedades nuevas, emergentes y reemergentes? Menciona ejemplos de cada una.
Las enfermedades nuevas son las que se describen por primera vez, como el VIH/SIDA que será descripto detalladamente más adelante. Las enfermedades emergentes son aquellas cuya incidencia en los seres humanos ha aumentado en las últimas dos décadas, como el Dengue que es producido por un mosquito y esendémico en muchos países tropicales. Por último las enfermedades reemergentes son las que aparecen después de una disminución significativa en la incidencia, como la Malaria o Paludismo, Tuberculosos, Cólera, etc.
7) Define noxa y sus dos formas de transmisión.
Es todo agente etiológico o patógeno que por exceso o defecto es capaz de causar un daño en el organismo, destruyendo el equilibrio que...
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