EDUCACI N POR COMPETENCIAS

EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
Uno de los retos de la educación siempre ha sido y será buscar nuevas estrategias metodológicas que se vayan adaptando a los avances científicos y tecnológicos de lasociedad. Nuevas estrategias y modelos pedagógicas que permitan a las personas convivir en un mundo con constantes cambios. El modelo que actualmente se presenta como una alternativa acorde a lasnecesidades de la sociedad es el Aprendizaje por competencias.
Pero qué es el Aprendizaje por competencias.
Según la Real Academia de la Lengua:
Competencia es: Pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo ointervenir en un asunto determinado. (Real Academia de la Lengua)
Basándonos en esta definición, podríamos deducir que educar por competencias es lograr que los estudiantes utilicen sus capacidadespara resolver situaciones que se le presenten en la vida diaria
Ahora bien, tenemos varias definiciones que nos aclaran a qué se refiere educar por competencias; una de éstas que aclara este término esla que señala en una de sus conferencias el Dr. José Moya (Salón de actos del CEP Granada). En la que define la competencia como la forma en que una persona utiliza todos sus recursos para resolveruna tarea en un contexto determinado.
Para lograr esto, al maestro deben dotarle de las herramientas y de la capacitación necesarias, porque dejar atrás la idea de impartir conocimientos, memorización(que seguramente es más fácil) y cambiarla por potencializar las aptitudes intrínsecas del ser humano para lograr que éste las aplique en situaciones de la vida real. Como lo dice la UNESCO: “Lacompetencia puede emplearse como principio organizador del currículo. En un currículo orientado por competencias, el perfil de un educando al finalizar su educación escolar sirve para especificar los tiposde situaciones que los estudiantes tienen que ser capaces de resolver de forma eficaz al final de su educación. Dependiendo del tipo de formación, estos prototipos de situaciones se identifican...