Educaci N Superior En Colombia

estratégico en el proyecto de desarrollo
económico, social y político en el que está
comprometido el país. Se necesita una
Universidad que esté en capacidad de formar
las nuevas generaciones, para que puedan
asumir de manera competente y responsable
los compromisos que demanda la construcción
de la nueva sociedad que se encuentra en

evolución del campo universitario

proceso de gestación. Noobstante, existe

colombiano, entre otros. Se centra

consenso en que la actual formación
universitaria no responde, ni

particularmente en la estructura del
campo universitario colombiano en sus
diferentes planos (político, económico,

cualitativamente ni cuantitativamente, a las
necesidades de la sociedad colombiana. Para
responder a la pregunta ¿qué universidad
necesitamos?, en este libro seanalizan
diferentes aspectos, tales como los
requerimientos del contexto global actual,
signado por la sociedad del conocimiento; la
naturaleza de la relación ciencia, tecnología y

académico, científico y social), poniendo
en evidencia sus principales problemas y
la necesidad de hacer cambios
fundamentales en la orientación, tanto de
los contenidos de los programas, al igual
que en la forma de animarlos procesos de
aprendizaje. Es urgente que la
Universidad construya una visión de
futuro, que permita al sistema de

sociedad; las relaciones de la Universidad con
la sociedad civil y con el Estado, y la

educación superior orientar sus esfuerzos

La educación superior en Colombia Gabriel Misas Arango

La educación superior cumple un papel

Gabriel Misas Arango

La educación superior en ColombiaAnálisis y estrategias para su desarrollo
GABRIEL MISAS ARANGO

Economista; maître en Sciences
Économiques, Profesor titular
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad Nacional de Colombia

MÓNICA JULIANA OVIEDO LEÓN

Economista; magíster en Ciencias
Económicas
Docente en Formación
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad Nacional de Colombia
JOSÉ GRANÉS SELLARES

Ingeniero Eléctrico; M.Sc. enFísica;
M.Sc. en Filosofía
Profesor titular, Facultad de Ciencias
Departamento de Física
Universidad Nacional de Colombia
VIRGILIO NIÑO CRUZ

Físico; magister Science; Dr. Rer. Nat.
Profesor asociado, Facultad de Ciencias
Departamento de Física
Universidad Nacional de Colombia

en el desarrollo y la consolidación de los
programas de formación e investigación
que se consideren estratégicos paraalcanzar las metas que se fije la sociedad.
Con el fin de aportar en ese esfuerzo,

C A R L O S AU G U S T O
HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ

Físico; M.Sc. en Física; M.Sc. en
Filosofía, Profesor asociado
Departamento de Física
Universidad Nacional de Colombia

finalmente se proponen algunas opciones
de reforma que permitirían avanzar en la
solución de algunos problemas antes
analizados.

MIGUEL ÁNGEL
HERNÁNDEZRODRÍGUEZ

Sociólogo
Profesor asistente
Departamento de Sociología
Facultad de Ciencias Humanas
Universidad Nacional de Colombia

Equipo de apoyo
Mónica Oviedo L.
José Granés S.
Virgilio Niño C.
Carlos Augusto Hernández R.
Miguel Ángel Hernández R.

Catalogación en la publicación Universidad Nacional de Colombia
Misas Arango, Gabriel, 1944La educación superior en Colombia : análisis yestrategias para su desarrollo /
Gabriel Misas Arango — Bogotá : Universidad Nacional de Colombia, 2004
298 p.
ISBN : 958-701-356-5
1. Educación superior 2. Política educativa
CDD-21 378 / M678e / 2004

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA
Análisis y estrategias para su desarrollo
© Gabriel Misas Arango
© Universidad Nacional de Colombia
Primera edición, 2004
ISBN: 958-701-356-5
Equipo de apoyo
Diseño decarátula
Camilo Umaña Caro
Concepto de carátula
Carlos Niño
Fotografía
Hernán Darío Santos
Diagramación electrónica
Ana Rita Rodríguez - UNIBIBLOS
Preparación editorial e impresión
Universidad Nacional de Colombia, UNIBIBLOS
Correo electrónico
dirunibiblo_bog@unal.edu.co
Bogotá, D.C., Colombia

Mónica Oviedo
Docente en Formación, Facultad
de Ciencias Económicas

José Granés S.
Profesor Titular,...