EDUCACI N A FUTURO

EDUCACIÓN A FUTURO
Escuela tradicional vs escuela 2.0
Por Celina Ruiz Gimenez
En estos días es muy frecuente hablar de escuela 2.0 pero ¿qué quiere decir eso realmente?. ¿Será otro tipo de escueladiferente a la que ya todos conocemos o será tal vez una escuela de última generación, con innovaciones tecnológicas, docentes robots, pizarrones electrónicos? Muchas escuelas piensan que con el solohecho de incorporar computadoras, netbooks o carritos digitales, ya están formando parte de la escuela 2.0. Es mucho más amplio el criterio de lo que se piensa.
La escuela 2.0 es un términodesarrollado por Juana María Sancho Gil. Esto hace referencia al uso y manejo que se está haciendo hoy en las escuelas de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación). Juana nos cuenta en unaentrevista para DIM UAB (Didáctica, Innovación, Multimedia), que hoy por hoy, “se sigue pensando de manera analógica en un mundo digital”, quiere decir que en vez de introducir textos digitales seríamás conveniente introducir material curricular, material de aprendizaje, cambiar no solo el formato sino también el contenido. La escuela 2.0 debería hacer que el usuario (alumno) pase de ser consumidory se convierta en autor. Que sean creadores de su propio saber. Los docentes deben abrir sus mentes. Pensar que solo se puede enseñar una vez que ya tengan todo el conocimiento incorporado, no es tanasí, se puede enseñar a la vez que se está aprendiendo, ya que uno no siempre termina de conocer todo, siempre tenemos que actualizarnos constantemente. A la vez, es imperioso que los docentes seinterioricen en el tema y en el uso y funcionamiento de las nuevas tecnologías para que puedan orientar y guiar a los alumnos en el correcto uso de las mismas.
Cada vez se hace más necesaria trasladarel aprendizaje a otros espacios, derribar las fronteras de que el conocimiento solo se hace posible dentro de un aula, sino que se comparte con otros, en compañía, siendo partícipes y protagonistas...