Educaci N Y Democracia
Páginas: 3 (532 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2015
Educación y democracia: un campo de combate.
Estanislao Zuleta.
file:///C:/Users/USER/Downloads/educacion-y-democracia%20(2).pdf
Presentado por: Juan Pablo Santamaría Herrán
2015Presentado a: Carlos Augusto Rojas
Introducción a lo lógica y la argumentación.
La participación democrática y su relación con la educación.
El texto nos da a entender que la democracia no escomo parece y que tiene muchos aspectos los cuales a decir verdad, desconocía. Nos hace dar cuenta que la democracia es algo muy complejo y que a su vez hay que saberlo aplicar, ya que la democracia esla única forma que hay para llegar a un punto de acuerdo con los diferentes puntos de vista que encontramos cotidianamente, la democracia nos hace críticos, nos aleja de la angustia de tener un mejorfuturo y le damos una alta importancia a ella pero en realidad no la sabemos aplicar, a decir verdad no sabemos que la democracia nos hace libres y es triste ver como la sociedad no saca lo mejor deesto. Nos hace dar cuenta que la democracia es algo que usamos muy antiguamente y por mi parte me da entender que no la desarrollamos de la mejor forma, ya que detrás de la democracia está el poder, yel poder como es poder, acaba con todo.
Podemos decir que en todo el texto leído encontramos diferentes temas como Kant y la educación, en el cual nos demostraba como la educación nos ayudaba aformarnos como personas y así aprender a racionar y racionalizar, entendiendo muy bien que son cosas muy diferentes haciendo referencia a su escritura: critica de la razón pura; para aprender aracionalizar primero hay que tener unas bases las cuales nos vuelven críticos pero teniendo en cuenta en respetar los pensamientos de los demás y esto lo hacemos educándonos con bases propias y valederas, no sepuede criticar algo que es contradictoria ya que no tendría sentido criticarlo, en otras partes de la educación hay que aprender a respetar como se educaron los otros y así mismo como los otros...
Educación y democracia: un campo de combate.
Estanislao Zuleta.
file:///C:/Users/USER/Downloads/educacion-y-democracia%20(2).pdf
Presentado por: Juan Pablo Santamaría Herrán
2015Presentado a: Carlos Augusto Rojas
Introducción a lo lógica y la argumentación.
La participación democrática y su relación con la educación.
El texto nos da a entender que la democracia no escomo parece y que tiene muchos aspectos los cuales a decir verdad, desconocía. Nos hace dar cuenta que la democracia es algo muy complejo y que a su vez hay que saberlo aplicar, ya que la democracia esla única forma que hay para llegar a un punto de acuerdo con los diferentes puntos de vista que encontramos cotidianamente, la democracia nos hace críticos, nos aleja de la angustia de tener un mejorfuturo y le damos una alta importancia a ella pero en realidad no la sabemos aplicar, a decir verdad no sabemos que la democracia nos hace libres y es triste ver como la sociedad no saca lo mejor deesto. Nos hace dar cuenta que la democracia es algo que usamos muy antiguamente y por mi parte me da entender que no la desarrollamos de la mejor forma, ya que detrás de la democracia está el poder, yel poder como es poder, acaba con todo.
Podemos decir que en todo el texto leído encontramos diferentes temas como Kant y la educación, en el cual nos demostraba como la educación nos ayudaba aformarnos como personas y así aprender a racionar y racionalizar, entendiendo muy bien que son cosas muy diferentes haciendo referencia a su escritura: critica de la razón pura; para aprender aracionalizar primero hay que tener unas bases las cuales nos vuelven críticos pero teniendo en cuenta en respetar los pensamientos de los demás y esto lo hacemos educándonos con bases propias y valederas, no sepuede criticar algo que es contradictoria ya que no tendría sentido criticarlo, en otras partes de la educación hay que aprender a respetar como se educaron los otros y así mismo como los otros...
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