Educaci N

 Institución educativa: hace parte importante de la sociedad en cuanto ella es la mayor fuente de formación de la sociedad, Howard Gardner la define como : “una institución en la que un grupo depersonas jóvenes, raramente con vínculos de sangre pero por lo común pertenecientes al mismo grupo social, se reúnen en un lugar en compañía de un individuo mayor competente, con el propósito explicitode adquirir una o diversas habilidades que el conjunto de la sociedad valora.”[1]
La educación es la formación de individuo, pero realizada en un contexto social amplio, permite el acercamiento aconocer y reconocer socialmente a demás individuos que muchas veces convergen en la misma intención de pensamiento y formación, es necesaria para una construcción social, para complementar el engranajeque se establece en el desarrollo de las formaciones y construcciones políticas, dándole a un individuo las herramientas de posicionarse socialmente y en muchos casos reintegrar esa vida educativa aun ciclo de servicio practico para la comunidad.



[1] Escuela cultura y comunidad, Gonzalo Vargas Sierra, página 33


Memoria local: La mejor forma de determinar la memoria local es por la intencióncolectiva de rescatar un acontecimiento, hecho, suceso, institución entre otros, como parte formativa de la identidad y reconocimiento, los procesos de memoria local parten de las alegrías, el dolor,los logros y otros motivaciones colectivas que hacen necesario su recuerdo por la exaltación o también por el solo hecho de no olvidar para no repetir. seguramente a pesar de ir de la mano lahistoria y la memoria tiene una diferencia clara que menciona Tony Judt
"Yo creo profundamente en la diferencia entre la historia y la memoria; permitir que la memoria sustituya a la historia es peligroso.Mientras que la historia adopta necesariamente la forma de un registro, continuamente reescrito y reevaluado a la luz de evidencias antiguas y nuevas, la memoria se asocia a unos propósitos públicos,...