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Síntesis de la película “La educación prohibida”
Gonzalez Hebe Lorena. 1° Especial
La película es un documental sobre la educación y las diferentes formas dellevarla a cabo. Me hace reflexionaracerca de lo estudiado referido a Paulo Freire creo que tiene que ver mucho con lo que él proponía, una educación más democrática ybasada en el amor sobre todo, priorizando al niño que aprende; salirde la tradicional enseñanza conductista y pasar a ser más problematizadora, de intercambio. Donde losniños se sientan libres de poder expresar lo que sienten sin temor al castigo o a los malos tratos.En la película se muestran entrevistas a maestros, profesionales,padres y alumnos de diferentes países latinoamericanos, donde se hace hincapié en la importancia de una nueva educaciónactualizada y más libre. Personalmente consideroque el rol del docente es de guía y contención para los niños y debepreocuparse por conocer a cada uno de ellos. No podemos enseñar nada a quién no conocemos.Renovarlas técnicas de enseñanza, actualizarlas, es básico a medida que los tiempos van cambiando.La película básicamente propone cambiar esto, salir de lo conductista yarbitrario para empezar a construir, propone cambiar las estructuras del modelo educativo.
Personalmentecreo que la educación pública debería estar más cuidada, estádesvirtuado el hecho de una educación con respaldo; todos se limitan al “no te metas”, “no reclames” (lo que es justo), pero en todos loscasos reclaman y reniegan sincomprometerse con la causa. Por ejemplo los padres de los alumnos se quejan de la educación pública por ser “pobre” o irresponsable pero desconocen totalmente las..