Educación En Chile Como Herramienta De Movilidad Social En El Siglo XXI Copia
Páginas: 2 (337 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2015
Educación en Chile como herramienta de movilidad social en el siglo XXI
Problemática:
1.-Definicion de conceptos.
Educación: Instrucción por medio de la acción docente, que permite la adquisiciónde nuevos conocimientos.
Movilidad social: Opciones que tienen los miembros de una sociedad para cambiar sus condiciones socio económicas.
Pobreza: Situación económica y social, que se caracteriza porla falta de las necesidades básicas para vivir.
Sociedad equitativa: Distribución de recursos de una sociedad de tal forma en que la distribución de estos, sea lo mas parejo posible.
Capital humano:Capacidades productivas de un individuo adquiere por acumulación de conocimientos, generales o específicos.
Estado benefactor: Es aquel que resguarda y asegura la protección social, es decir, todoaquello para la sociedad, como empleo, vivienda, educación, salud, etc.
2.- Variantes.
Educación y pobreza.
Movilidad social y educación.
Pobreza y movilidad social.
Capital humano y educación.
Sociedadequitativa y capital humano.
Estado benefactor y educación.
3.- Preguntas.
¿Existe una relación entre una mejor educación y capital humano?
¿Cuáles son las consecuencias de que el Estado tome unapostura de Estado benefactor?
¿La educación es considerada una herramienta de movilidad social?
¿Existe una relación entre una sociedad con mayor educación y la disminución de pobreza?
Hipótesis:La educación en nuestro país durante el siglo xxi a sido un problema que no ha podido solucionar los distintos gobiernos que han estado a cargo del caso en los últimos 15 años, un problema queconsiste en entregar una educación que contenga todas las herramientas necesarias para surgir dentro de una sociedad tan desigual como la es Chile.
Lo que el gobierno todavía no ha sabido comprender conrespecto a la educación, es que no importa la facilidad de entrega de educación a los estudias mas vulnerables, si no que la calidad es lo primordial para poder lograr que la gran brecha que cada...
Problemática:
1.-Definicion de conceptos.
Educación: Instrucción por medio de la acción docente, que permite la adquisiciónde nuevos conocimientos.
Movilidad social: Opciones que tienen los miembros de una sociedad para cambiar sus condiciones socio económicas.
Pobreza: Situación económica y social, que se caracteriza porla falta de las necesidades básicas para vivir.
Sociedad equitativa: Distribución de recursos de una sociedad de tal forma en que la distribución de estos, sea lo mas parejo posible.
Capital humano:Capacidades productivas de un individuo adquiere por acumulación de conocimientos, generales o específicos.
Estado benefactor: Es aquel que resguarda y asegura la protección social, es decir, todoaquello para la sociedad, como empleo, vivienda, educación, salud, etc.
2.- Variantes.
Educación y pobreza.
Movilidad social y educación.
Pobreza y movilidad social.
Capital humano y educación.
Sociedadequitativa y capital humano.
Estado benefactor y educación.
3.- Preguntas.
¿Existe una relación entre una mejor educación y capital humano?
¿Cuáles son las consecuencias de que el Estado tome unapostura de Estado benefactor?
¿La educación es considerada una herramienta de movilidad social?
¿Existe una relación entre una sociedad con mayor educación y la disminución de pobreza?
Hipótesis:La educación en nuestro país durante el siglo xxi a sido un problema que no ha podido solucionar los distintos gobiernos que han estado a cargo del caso en los últimos 15 años, un problema queconsiste en entregar una educación que contenga todas las herramientas necesarias para surgir dentro de una sociedad tan desigual como la es Chile.
Lo que el gobierno todavía no ha sabido comprender conrespecto a la educación, es que no importa la facilidad de entrega de educación a los estudias mas vulnerables, si no que la calidad es lo primordial para poder lograr que la gran brecha que cada...
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