educacio sexual


CAMPO DE ACCIÓN EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD

2012 – 2013

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

ROMERO MARROQUÍN MARÍA JOSÉ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

Unidad Educativa Salesiana “Santo Tomas Apóstol Riobamba”
OPCIÓN:
FOLIO
NUMERO
N° 1



FECHA DE EJECUCIÓN:
17-Noviembre-2012


DOCENTE COORDINADOR:
Ing. Víctor Montes.
ACTIVIDAD:
TALLER 1: Yo soy, identidad personal, identidadcolectiva, identidad de género y sexual.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
1. Reconocer mi identidad, que formo parte de un grupo y soy parte de una cultura
2. Aprender a descubrirme como soy con mis virtudes y defectos
3. Reconocer mi identidad de género

REGISTRO DE ACCIONES:
1. Dinámica de la historia de nuestro nombre: Esta actividad consistía en que cada uno de los chicos que nos encontrábamosahí fuéramos poniéndonos de pies, y dando a conocer al resto como fue la historia de nuestros nombre; Por ejemplo: Juan se ponía de pie y este decía, yo me llamo Juan porque mi abuelito se llamó así y el falleció a los pocos días de nacido; y mis padres para recordarlo me pusieron su nombre.
2. Trabajo en grupo y exposición: Este consistió en que nos dividieron en grupos de 5, ya sea solohombres o solo mujeres, nosotros teníamos que inventar una socio drama en el cual interpretábamos a los hombres en caso de ser mujeres o a las mujeres en caso de ser hombres y teníamos que representar una forma cotidiana donde los hombres o las mujeres nos diferenciamos o damos a conocer claramente nuestros diferentes comportamientos.
3. Dinámica de mis características y cualidades: Nos repartierontarjetas en los cuales hicimos una breve lista de todas las cualidades que poseemos cada uno de nosotros por nuestra diferente identidad ante muchos aspectos, ya sea por edad, religión, sexo, etc.

MATERIALES UTILIZADOS:
Papel periódico, marcadores, colores, papel bon, maski.

APRENDIZAJES ALCANZADOS:
En este taller:
1. Aprendí a conocer mi identidad individual, a valorarme por lo que soy ypor lo que hago, también a valorar que soy única y que vengo de un hogar con valores muy fuertes.
2. Aprendí que formo parte de un grupo porque como jóvenes compartimos muchas cosas, por ejemplo compartimos sueños, compartimos los mismos problemas y eso es importante porque podemos apoyarnos mutuamente a salir adelante
3. Al representar a un hombre en la dramatización aprendí a descubrir lovaliosos que son y que forman parte de nuestra vida, aunque a veces son machistas pero siempre demuestran que son fuertes para ayudarnos a nosotras las mujeres.
RECOMENDACIONES:
1. Utilicemos un espacio más amplio como el patio para hacer las dinámicas.
2. Cuando hagamos las dinámicas organizar de mejor manera los grupos.
OBSERVACIONES:
En este taller observe que:
1. Las personas que nosdirigen están muy bien preparadas, saben de lo que nos hablan y nos pueden guiar
2. Que mis compañeros son muy participativos, les gusta mucho hacer las dinámicas y participar en todo de forma general.





FIRMA DOCENTE COORD.



24-Noviembre-2012

FECHA DE ENTREGA


4 horas


TIEMPO DE DURACIÓN
UESTAR
SEGUNDO DE BACHILLERATO
“D”

LUGAR DE REALIZACIÓNCAMPO DE ACCIÓN EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD 2012 – 2013



NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

ROMERO MARROQUÍN MARÍA JOSÉ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

Unidad Educativa Salesiana “Santo Tomas Apóstol Riobamba”
OPCIÓN:
FOLIO
NUMERO
N° 2



FECHA DE EJECUCIÓN:24-Noviembre-2012


DOCENTE COORDINADOR:
Ing. Víctor Montes.
ACTIVIDAD:
Nuestras percepciones, autoestima y valoración de los otros.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
1. Aprender a auto valorarme y a valorar a los demás por lo que son
2. Reconocer la importancia de la autoestima en mi desarrollo personal
3. Fortalecer mi autoestima y la de los demás

REGISTRO DE ACCIONES:
1. Dinámica de audacia y...