Educacio i TIC

Avaluació Inicial










Nom complert: Ricard Matamala Bartrés
Aula: 4
Data de lliurament: 01/03/2013










Índex automàtic (un cop hagueu fet el document, seleccioneu actualitzar camps i canviarà. Oi que és útil?)


Avaluació Inicial 1
Índex automàtic (un cop hagueu fet el document, seleccioneu actualitzar camps i canviarà. Oi que és útil?) 2
Qüestions dedesenvolupament breu 4
Mapa de conceptes 6
Conclusions 7
ًWebliografia 8



Presentació

Avaluació de coneixements previs i coneixement del grup-aula. Què sé jo de la TE i les TIC abans de començar a treballar? Com puc representar el meu coneixement inicial en forma de mapa de conceptes?

Abans d’encetar la lectura del material en paper cal completar l’avaluació inicial de coneixementsprevis. Aquesta activitat té les següents finalitats:
a) que el professor conegui els coneixements previs dels alumnes sobre els continguts bàsics de la PAC;
b) que l’alumne s’adoni del marc general i particular, conceptual, procedimental i actitudinal implicat en els activitats proposades;
c) ser el punt de partença de treballs posteriors que la reutilitzaran;
d) facilitar el coneixement entreels membres del grup-aula.

Tasques a realitzar
Cada alumne ha de descarregar al seu equip local el document Ava_ini_NTICEDU.doc, canviar-li el nom per tal de personalitzar-lo ( ja podeu posar el nom correcte d’enviament: COGNOM1_COGNOM2_Nom_Avaini_doc) i completar les preguntes i activitats que s’hi formulen. Posteriorment hauràs d’enviar l’arxiu només amb l’avaluació inicial a l’aplicació deLliurament i Registre d’Avaluació Continuada. Probablement aquesta aplicació canviarà el nom de l’arxiu en pujar-lo. No passa res.

Alerta una de les tasques que s’hi proposen requereix comptar amb un scanner o bé una càmera digital o bé fer servir un programa que permeti generar mapes conceptuals.

Aquesta activitat és individual i cal realitzar-la abans de consultar el material en paper.Tingueu en compte la data límit de lliurament d’aquesta primera activitat per evitar començar amb endarreriment (el consultor us la farà arribar ja sigui al missatge al tauler o al calendari o a l’enunciat de la pac). En qualsevol cas és recomanable que comenceu a preparar el que necessiteu. Si, malgrat total, algú es troba amb dificultats per respectar aquesta data cal que ho comuniqui a la bústiapersonal del consultor per posar-se d’acord en el lliurament.

A més els alumnes seran convidats durant la primera setmana a presentar-se al fòrum de l'aula i compartir amb els companys la seva experiència en educació i TIC, dedicació actual, assignatures relacionades cursades i expectatives seguin un esquema que proposarà el professor consultor..

És altament recomanable amb aquest primerenviament preparar la plantilla d’enviament dels documents i informes que fareu servir sempre al llarg de l’assignatura i que tindrà aquests requisists obligatoris:

Portada explícita (nom i foto de l’alumne, títol de l’activitat, aula, data de lliurament...).
Índex automàtic per economitzar els esforços.
Introducció, Desenvolupament... Conclusions...


La data límit de lliurament de totesles activitats està indicada al final del document dels enunciats de les PAC i al calendari de l’aula.

Donada la finalitat d’aquesta activitat és imprescindible contestar sense consultar cap font documental i sense por a equivocar-se (de fet no hi ha respostes correctes i incorrectes)

Qüestions de desenvolupament breu


1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científicdetermina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

Crec que qualsevol progrés en coneixement, és garantia de progrés social. En concret, el progrés en tecnologia i ciència incideix directament en el devenir de les persones i en el seu dia a dia, ja que cada cop més ens trobem immersos en un món on som dependents tant de la tecnologia i de la ciència en...