Educacion abierta y adistancia

Páginas: 29 (7097 palabras) Publicado: 15 de abril de 2010
I.S.S.N.: 1138-2783

LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED) DE ESPAÑA
(THE NATIONAL UNIVERSITY OF DISTANCE EDUCATION (UNED) FROM SPAIN)

Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)

RESUMEN

Educación a Distancia (UNED) de España: su historia, estructura territorial, sus programas académicos, los docentes, los estudiantes, la metodología, los materiales, lasunidades de apoyo extiende por todo el mundo como forma de hacer accesible la educación y la cultura a todos a lo largo de toda la vida. Palabras Clave:

ABSTRACT
UNED is one of the greatest unimodal universities of the world. Their history, territorial structure, academic programs, teachers, students, methodology, materials, supporting units for teaching and pioneer in the application of amethodology that today extends all over the world as a way of doing education and culture accessible for all.

Key words: higher education, distance learning, technologies, UNED.

AIESAD

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La educación a distancia en España se consolida, como en otros muchos países,

crea las Escuelas Libres de Ingenierosrurales de difícil acceso.

nuevas demandas educativas. Los fuertes movimientos migratorios y el despertar del mundo rural hacen aumentar extraordinariamente tradicional; y es en forma de ‘alumnado libre’ donde se puede encontrar el embrión de lo que luego sería la educación a distancia propiamente

el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión, que se transforma InstitutoNacional de Enseñanza Media a Distancia (INEMAD). Desde el ámbito privado destaca la experiencia de Radio ECCA (Emisora Cultural Canaria) desde entonces, con algunas variantes, el denominado sistema tridimensional que conjuga la interacción de tres elementos, los esquemas impresos, la clase radiofónica y la tutoría presencial y a distancia. Este sistema ha sido exportado con éxito a otrosoportunidades para proseguir estudios a quienes no pueden asistir regularmente a los centros ordinarios, el Ministerio de Educación y Ciencia reglamentará las

a distancia. Con estas premisas se crean poco después el Instituto Nacional de

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de Educación a Distancia (UNED). De esta forma, se fomentó el progreso cultural yde la Educación a Distancia (CIDEAD) que dio respuesta a la Ley de Ordenación

de las personas adultas. Este Centro pretende la investigación sobre necesidades formación del profesorado, la elaboración, seguimiento y evaluación de los medios didácticos, el diseño y elaboración de instrumentos de evaluación de los estudiantes, la incorporación de las nuevas tecnologías y la atención educativade los estudiantes

En la actualidad la mayoría de las universidades presenciales imparten programas o cursos a distancia, fundamentalmente a través de los nuevos sistemas

la modalidad presencial como no presencial. También debemos mencionar a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) La UOC basa su sistema educativo en la implantación de un Campus Virtual. En otro

LA CREACIÓN DE LA UNEDuniversitario español supuso la apertura de las rigideces estructurales del sistema tarea inacabada, planteando por ello entre sus objetivos básicos los de ofrecer a todos una igualdad de oportunidades para acceder a la formación universitaria tanto

derecho a la educación de todo ciudadano.

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Para darcumplimiento a este principio se constituyó una Comisión Gestora

resultasen más idóneos, de tal modo que la Universidad pudiese “extender su acción

contemplados en la Ley, tales como el de fomentar el progreso cultural y el desarrollo social del país desde la perspectiva del principio de igualdad de oportunidades

puesta en marcha de esta nueva institución.

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