Educacion Actual

Páginas: 3 (505 palabras) Publicado: 11 de mayo de 2012
PLAN DE ACTVIDADES DIDÁCTICAS O PLAN DE CLASE

Un diseño instruccional se concretiza de manera más operativa mediante otro instrumento de planificación denominado Plan de Estrategias Didácticas oPlan de Clase en el que se conjugan, durante los procesos de enseñanza y aprendizaje propiamente dicho, las técnicas o procedimientos, las actividades, los recursos didácticos, dispuestos en atención alos contenidos curriculares y a las estrategias de enseñanza y de aprendizaje, y la administración del tiempo como elementos imprescindibles dentro de la organización del acto didáctico.

En elPlan De Actividades Didácticas o Plan De Clase tienen cabida una serie de elementos esenciales con la intención de presentar claves de interpretación de los mismos y de sus relaciones como conjunto, quesin pretender configurar una estructura formal única e inflexible, pueden dar idea de cómo construir un plan instruccional de este tipo. Así tenemos:

Técnicas de enseñanza: técnica significa“cómo hacer algo”. En términos de enseñanza, una técnica se refiere a la forma de presentación específica de cualquier área, asignatura o de un aspecto particular de la misma, por consiguiente, es unprocedimiento que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el acto didáctico (M.E., 1987).

Actividades didácticas: conjunto de acciones estructuradas, en mayor o menorgrado, organizadas en función de las técnicas y procedimientos para la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos curriculares, en un espacio y tiempo determinados y con los recursos pertinentes(Martín, 1991. citado por UDEFA, 2005).

Recursos didácticos: son los múltiples medios y vías (elemento, aparato, material, representación, acción) que favorecen el proceso de enseñanza y aprendizaje yposibilitan la interacción comunicativa y la participación activa del estudiante, proporcionando experiencias directas o indirectas con la realidad para que el aprendizaje sea una experiencia...
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