Educacion acuerdos

OPINION
El acuerdo 96 nos habla sobre el cumplimiento l pie de la letra sobre lo que es el artículo 3 de la constitución, poder integrar al educando a un ambiente social, familiar y escolar, emplear el plan de educación que fue proporcionado por la SEP y obviamente desarrollarlos.
La Secretaria de Educación Pública es la autoridad que se encarga de observar que se cumpla lo establecido en esteacuerdo.
Las escuelas primarias se clasifican de acuerdo a su ubicación; son urbanas y rurales, siendo las primeras las que se encuentran en la ciudad y las ultimas en las afueras de las mismas o en el campo. También las hay por la permanencia de los alumnos dentro de las instalaciones de las mismas, las hay internas, medio-internas y externas. Hay también por el tipo de alumnos que asisten,por el sexo de los mismos, por su dependencia económica, por su turno de trabajo etc. Las escuelas primarias pueden ser militarizadas cuando cuenten con permiso de la secretaría de Defensa Nacional.
Además de referirse también a las necesidades de los planteles, a lo referido del personal docente, directivo y juntas de consejo técnico así como otras más. Las instituciones no pueden sernombradas como personas que aun vivan, así como todo el proceso de admisión de la institución ante la Secretaria de Educación Publica, primero se deberá de presentar el formato correspondiente con sus anexos, esperar un plazo de cinco días para poder recibir una respuesta por parte de las autoridades correspondientes.
Si la institución será de modalidad escolarizada, se debe de presentar la forma llenacon su anexo, en el cual viene el nombre, nacionalidad, sexo y estudios realizados del personal, asi como también el puesto que desempeñaran y su número de cedula profesional. En el segundo anexo se indicara si se cuentan con los medios necesarios para prestar primeros auxilios, la seguridad e higiene de la instalación, en el caso de contar con más de 60 alumnos tener obligatoriamente un maestrode educación física.
El acuerdo 97 son básicamente las bases para forma un secundaria técnica, iniciando por sus propósitos, sus características, aportar las documentaciones necesarias a las autoridades correspondientes.
El personal de las instituciones serán administrativos, docentes y de intendencia, al personal docente le concierne cumplir con sus obligaciones técnicas, asistir puntualmenteal desempeño de sus labores, evaluar los resultados de sus actividades, participar en los cursos y eventos de actualización entre muchas otras más. Las funciones también de los directivos.

El acuerdo 181 nos habla sobre la cantidad de horas anuales que cada docente debía de cumplir, divididas en las materias que se cursaban. Para cada materia se le asignaba un determinado número de horas,variando también según el grado que se estuviera cursando.
Asimismo se designa las habilidades que se esperan desarrollar en los educandos así como la lista de materias que se les impartirán y el grado de importancia de cada una de ellas, así como también una justificación sobre la manera en que se impartirán las clases.
Además también se le inculcarán las distintas efemérides de los meses, sussignificados y sus importancias. Se trataba de estimular al educando mediante lecturas y diversos materiales de apoyo, para formar en ellos una actitud de observación, atención a las conversaciones, mejor lectura, una mayor comprensión de lecturas, infundir en ellos un valor cívico y ético para el respeto de los símbolos patrios y hacia los derechos de las demás personas
Mediante las actividadesfísicas también se pueden reforzar algunas características como lo son la confianza y la disciplina.
Básicamente este tratado nos dice cómo se organiza cada tema de cada hora de cada materia que cursaran los educandos, también las actualizaciones e implementaciones que se le harán a los planes de estudio cada año, de esta manera uno se da cuenta cómo es que se organizan los calendarios...