Educacion ambiental en guatemala

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad de Ciencias Económicas
Técnico Universitario en Gerencia Administrativa











Educación ambiental y Política de educación ambiental en Guatemala
(Contexto y convivencia)








Integrantes.
Bertony Antonio Sebastián
Anabela Carolina López Solís.
Cesia Yesenia Gerónimo Mérida.
Lucrecia Mateo López.
Oscar Noel Molina CastilloBarillas, septiembre de 2,010.














Educación ambiental y Política de educación ambiental en Guatemala
(Contexto y convivencia)







Integrantes.
Bertony Antonio Sebastián (Estudiante)
Anabela Carolina López Solís. (Estudiante)
Cesia Yesenia Gerónimo Mérida. (Estudiante)
Lucrecia Mateo López.(Estudiante)
Oscar Noel Molina Castillo 0911887(Estudiante)Sandra Haydeé Rivera (Catedrática)




Barillas, septiembre de 2,010.



Introducción

Con la ayuda de diferentes fuentes de información se ha creado este documento que trata de concienciar a las personas que habitamos este planeta y muy e especial a la comunidad juvenil que es la encargada de fructificar nuevos y mejores cambios para nuestro entorno y muy en especial el lugar dondehabitaran sus familias.


Por la creciente necesidad de recuperar nuestro medio ambiente y la riqueza que nos rodea, se desea educar a toda la población guatemalteca en aspectos ambientales que contribuirán a que las personas conozcan el uso adecuado de los recursos y muy en especial educarnos sobre como podemos manejar elementos indispensables para la subsistencia del hombre (agua, bosques,aire puro, etc.) con el afán de contribuir con la reducción del deterioro de nuestro entorno.


Este documento es formulado para todos aquellos que amamos nuestra vida y en especial para las futuras generaciones, para tomar muy en cuenta los aspectos ambientales que afectan a la población y porqué no decir al planeta entero considerando la rápida destrucción del entorno en los últimos años. Porlo que esperamos que con esta información acerca de las políticas y educación ambiental de Guatemala conozcamos la realidad en la que estamos inmersos y contribuyamos a la recuperación de nuestro hábitat y conocer aspectos muy importantes en la conservación de los recursos.






EDUCACIÓN AMBIENTAL


La educación ambiental es un proceso educativo dinámico y participativo, que buscadespertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); Busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio Ambiente) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y las actividadesantropogénicas a través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.


La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénica y los efectos de la relación entre el hombre y medio ambiente, este mecanismopedagógico además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique entodos sus procesos productivos técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.


A través de lo anterior ya podemos definir dos líneas, sobre las cuales se basa la educación ambiental la primera que hacer referencia a como interactúa entre sí la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los ecosistemas, la importancia de...