Educacion ambiental

Desde el momento en que el hombre cambio de nómada a sedentario, comenzó una relación hombre-naturaleza, en la que el hombre obtenía todo lo que necesitaba de ella, aprendió a cultivar la tierrasurgiendo la agricultura que le proporcionaba alimento, aprendió a construir con los elementos que obtenía de ella y así las sociedades se asentaban en donde los recursos naturales abundaban, sin embargoeso propicio que las poblaciones crecieran y con ellas sus necesidades, así la relación se fue comprometiendo por que las necesidades aumentaban en progresión diferente a la del crecimientopoblacional, lo cual redundo en la insuficiencia de recursos que conllevo a un deterioro ambiental.

Tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación ambiental, tendríamos que remontarnos alas sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente.
La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de louniversal y necesario), que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a realizarse preguntas profundas por todo aquello que losrodeaba. Por lo mismo, los primeros indicios de filosofía, se vieron en el campo de la naturaleza.
Filosofía, es justamente amor por la sabiduría. Comprender con todo aquello, que interactuamos.Justamente, filosofía proviene del griego filos (amor) y sofía (sabiduría).
La Filosofía Occidental, desde Platón (s.V a.c) hasta Kant (s. XVIII d.c) con excepción de Spinoza (s.XVIII d.c) es unafilosofía que ha partido de una concepción de Hombre, como escindido (Dividir un conjunto en dos o más partes, generalmente de importancia o valor semejante) de la Naturaleza y de un concepto de naturalezacomo disponible para el hombre

La escisión (separación, ruptura) filosófica entre Hombre y Naturaleza tiene su origen en Platón, cuando éste plantea la existencia de dos mundos: un mundo de las...