Educacion Ambiental
Páginas: 26 (6378 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2011
* INDICE. 2
* INTRODUCCIÓN. 3
* LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. 4
* EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.4-5
* PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
* OBJETIVOS DE LA EDCACIÓN AMBIENTAL. 5-6
* PERSPECTIVAS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. 6-7
* METAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. 7-8
* LAS CARACTERÍSTICAS DE LAEDUCACIÓN AMBIENTAL. 8
* QUE ROL CUMPLE EL TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO DENTRO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. 9
* IMPACTO AMBIENTAL. 9
* CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIO DEL IMPACTO AMBIENTAL. 9-10-11
*TIPOS DE IMPACTOS AMBIENTALES. 11
* DESARROLLO CIENTIFICO, TECNOLOGICO E INDUSTRIAL Y SUS INCIDENCIAS EN EL MEDIO AMBIENTE. 11-12-13-14
* PRINCIPALES POBLEMAS AMBIENTALES A NIVEL MUNDIAL. 14-15-16
* PRINCIPALES POBLEMAS AMBIENTALES EN VENEZUELA. 16-17
* PRINCIPALES PROBLEMASAMBIENTALES A NIVEL REGIONAL. 18
* PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES A NIVEL LOCAL. 18
* CONCLUSIÓN. 19
* BIBLIOGRAFÍA. 20
La educación ambiental es un proceso dinámico yparticipativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive). La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénica y los efectos de la relación entre el hombre ymedio ambiente, este mecanismo pedagógico además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental. En este trabajo serán tratados puntos relevantes relacionados con todo loconcerniente a la educación ambiental.
EL Impacto ambiental es sin duda alguna un problema que nos concierne a todos los seres humanos, ya que somos nosotros los causantes de este desgaste.
Somos capaces de transformar el ambiente para satisfacer nuestras necesidades como ninguna otra especie en la tierra ha podido.
El Impacto ambiental es el efecto que produce una determinada acción humana sobreel medio ambiente en sus distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base, debido a la acción antrópica o a eventos naturales.
LA EDUCACION AMBIENTAL:
La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que lepermita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiental) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo...
* INTRODUCCIÓN. 3
* LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. 4
* EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.4-5
* PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
* OBJETIVOS DE LA EDCACIÓN AMBIENTAL. 5-6
* PERSPECTIVAS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. 6-7
* METAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. 7-8
* LAS CARACTERÍSTICAS DE LAEDUCACIÓN AMBIENTAL. 8
* QUE ROL CUMPLE EL TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO DENTRO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. 9
* IMPACTO AMBIENTAL. 9
* CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIO DEL IMPACTO AMBIENTAL. 9-10-11
*TIPOS DE IMPACTOS AMBIENTALES. 11
* DESARROLLO CIENTIFICO, TECNOLOGICO E INDUSTRIAL Y SUS INCIDENCIAS EN EL MEDIO AMBIENTE. 11-12-13-14
* PRINCIPALES POBLEMAS AMBIENTALES A NIVEL MUNDIAL. 14-15-16
* PRINCIPALES POBLEMAS AMBIENTALES EN VENEZUELA. 16-17
* PRINCIPALES PROBLEMASAMBIENTALES A NIVEL REGIONAL. 18
* PRINCIPALES PROBLEMAS AMBIENTALES A NIVEL LOCAL. 18
* CONCLUSIÓN. 19
* BIBLIOGRAFÍA. 20
La educación ambiental es un proceso dinámico yparticipativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive). La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénica y los efectos de la relación entre el hombre ymedio ambiente, este mecanismo pedagógico además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.
Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental. En este trabajo serán tratados puntos relevantes relacionados con todo loconcerniente a la educación ambiental.
EL Impacto ambiental es sin duda alguna un problema que nos concierne a todos los seres humanos, ya que somos nosotros los causantes de este desgaste.
Somos capaces de transformar el ambiente para satisfacer nuestras necesidades como ninguna otra especie en la tierra ha podido.
El Impacto ambiental es el efecto que produce una determinada acción humana sobreel medio ambiente en sus distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base, debido a la acción antrópica o a eventos naturales.
LA EDUCACION AMBIENTAL:
La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que lepermita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiental) y el hombre, así como también se preocupa por promover una relación Armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo...
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