educacion ambiental


Republica bolivariana de Venezuela ministerio
Del poder popular para la defensa
Universidad nacional experimental politécnica de la fuerza armada bolivariana
Sabaneta- barinas

El Ambiente y sus Aspectos
Básicos



Prof.: Integrantes
*Edis Sequera* Dalbert Briceño 24.162.138
* Elba Ceballos 24.359.745
*Ender Cuadrado 25.405.397
* Lirianny Joves 25.075.894* Marianny Rivas 24.602.882
* William Ramos 25.642.022
1 Sem. Ing. De Petróleo
Introducción
Para el mantenimiento de la vida, así como para asegurar el desarrollo de la sociedad, laciencia y la técnica, se requiere disponer de un gran número de recursos, los cuales pueden dividirse en dos grupos: renovables y no renovables, entre los primeros se cuentan el suelo, las plantas, los animales, el agua y el aire, como recursos no renovables, pueden señalarse principalmente los combustibles y los minerales, la protección de todos estos recursos resulta de la mayor importanciapara el desarrollo de la sociedad. Pero la actuación del hombre ha puesto en peligro los recursos renovables, y ha ocasionado que comiencen a agotarse los no renovables, aunque la atmósfera, las aguas y los suelos parecen tan vastos que resulta difícil creer que el comportamiento de los seres humanos pueda llegar a afectarlos, sin embargo, la población aumenta constantemente; cada vez hay másedificios, más vehículos, más industrias, más polvo, más desperdicios, más ruido y, en peligroso contraste para la supervivencia del hombre a largo plazo, cada vez hay menos campos, menos árboles, menos animales; cada vez es más difícil encontrar el agua necesaria, alimentos frescos, combustibles y minerales, el interés por la protección del medio ambiente está centrado en la salud y el bienestar delhombre, el cual es el agente causante fundamental de la continua degradación del medio y, al mismo tiempo, la víctima principal, pero la adopción de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte indisoluble, depende en gran medida de la enseñanza y la educación de la niñez y la juventud. Por esta razón, corresponde a la pedagogía y a la escuela desempeñar un papelfundamental en este proceso, desde edades tempranas debe inculcarse al niño las primeras ideas sobre la conservación de la flora, la fauna y los demás componentes del medio ambiente. El maestro debe realizar su trabajo de manera que forme en los estudiantes, respeto, amor e interés por la conservación de todos los elementos que conforman el medio ambiente. En la escuela y en el hogar debe forjarseesta conciencia conservacionista del hombre del mañana.














El ambiente y los aspectos básicos
El Ambiente:
El ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo, entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto, comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en unlugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras, es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura. Un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre...