educacion ambiental

Educación Ambiental
Por algún tiempo se consideró a la educación ambiental desde un enfoque eminentementenaturalista o ecologista, aparentemente guiado por un profundo sentimiento deculpabilidadhumana por la grave explotación de los recursos que la naturaleza ha otorgado al hombre para su supervivencia.
Por fortuna quienes se han dedicado al análisis de la situación de crisis que vivimos enel planetaen todos los aspectos, han logrado a través de sus intervenciones desde distintos ámbitos, propiciar en el resto de la sociedad la necesidad de reflexionar y llegar a la conclusión de queelser humano forma una parte determinante de esa totalidad llamada naturaleza y que por lo tanto, loque ocurra a éste se constituye asimismo un efecto positivo o negativo según lo que estamosviviendo.El deterioro ambiental constituye uno de los signos característicos del tránsito de la humanidadhacia un nuevo milenio. La responsabilidad sobre su regeneración y conservación plantea acadaindividuo, en el plano en el que se desarrolle, nuevos retos que comprometen sus capacidadesmoral e intelectual.
Una de las frases más frecuentemente pronunciadas en los distintos ámbitos escolares es,sinduda alguna, la educación ambiental. La sociedad en general está convencida de que ésta es unade las misiones que las instituciones educativas deben asumir de aquí en adelante la prevención y la correctaeducación en el ámbito ambiental.
La educación ambiental en el plano formal, que en esta ocasión es el que nos ocupa, es entendidacomo integrante del campo general de la educación la cual es unpunto de encuentro y deconfluencia de distintos saberes que posibilita romper las rígidas fronteras que acaban día a día con el medio ambiente.
Lo anterior significa que ésta no debe ya traducirse en unaprogramación de actividadesambientales temporales o constituirse en una moda, sino más bien incorporarse como un concientización de cada ser humano. Es decir, ya ningún ámbito de formación...