educacion ambiental
Páginas: 2 (330 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2013
PROMUEVE UNA EDUCACION AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE!
Una educación de calidad contempla la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) como eje fundamental y promueve losconocimientos, aptitudes, valores para formar a ciudadanos conscientes y responsables con la vida y la sostenibilidad social, económica, ambiental y cultural. Una educación de calidad refleja la naturalezadinámica de la cultura y los idiomas, el valor de la persona en relación con el contexto más amplio, y la importancia de vivir de una manera que promueva la igualdad en el presente y fomente un futurosostenible. Esta formación debe ser práctica para que toda la población tenga un rol activo frente a la sostenibilidad.
La EDS no se limita a la educación ambiental . Es necesaria la definición propiade enfoques y contenidos pedagógicos apropiados. La EDS implica aprender a tomar decisiones a favor de un equilibrio e integración entre el ser humano y la naturaleza; entre la economía, la sociedad,la biodiversidad, las culturas y su bienestar presente y futuro, tanto a nivel personal, comunitario y social, como a escala local, nacional e internacional.
La EDS es un enfoque visionario de laeducación que busca ayudar a entender mejor el mundo en que vivimos, y para afrontar el futuro con esperanza y confianza, sabiendo que cada persona tiene un papel en la solución de los problemascomplejos e interdependientes que amenazan el futuro común , como la sobreexplotación de los recursos, las guerras, la inequidad y pobreza, el consumo excesivo, la degradación ambiental, el deteriorourbano, el crecimiento demográfico, la desigualdad de género, la discriminación y exclusión, la salud, diversas formas de violencia y la violación de los derechos humanos.
La Educación para elDesarrollo Sostenible tiene cuatro ejes principales:
• Promoción y mejora de la educación básica.
• Reorientar la educación existente en todos los niveles para abordar el desarrollo sostenible.
•...
PROMUEVE UNA EDUCACION AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE!
Una educación de calidad contempla la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) como eje fundamental y promueve losconocimientos, aptitudes, valores para formar a ciudadanos conscientes y responsables con la vida y la sostenibilidad social, económica, ambiental y cultural. Una educación de calidad refleja la naturalezadinámica de la cultura y los idiomas, el valor de la persona en relación con el contexto más amplio, y la importancia de vivir de una manera que promueva la igualdad en el presente y fomente un futurosostenible. Esta formación debe ser práctica para que toda la población tenga un rol activo frente a la sostenibilidad.
La EDS no se limita a la educación ambiental . Es necesaria la definición propiade enfoques y contenidos pedagógicos apropiados. La EDS implica aprender a tomar decisiones a favor de un equilibrio e integración entre el ser humano y la naturaleza; entre la economía, la sociedad,la biodiversidad, las culturas y su bienestar presente y futuro, tanto a nivel personal, comunitario y social, como a escala local, nacional e internacional.
La EDS es un enfoque visionario de laeducación que busca ayudar a entender mejor el mundo en que vivimos, y para afrontar el futuro con esperanza y confianza, sabiendo que cada persona tiene un papel en la solución de los problemascomplejos e interdependientes que amenazan el futuro común , como la sobreexplotación de los recursos, las guerras, la inequidad y pobreza, el consumo excesivo, la degradación ambiental, el deteriorourbano, el crecimiento demográfico, la desigualdad de género, la discriminación y exclusión, la salud, diversas formas de violencia y la violación de los derechos humanos.
La Educación para elDesarrollo Sostenible tiene cuatro ejes principales:
• Promoción y mejora de la educación básica.
• Reorientar la educación existente en todos los niveles para abordar el desarrollo sostenible.
•...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.