educacion ambiental

Informe analizado sobre la educación ambiental

Ante todo para dar inicio a nuestro presente análisis pudimos hacer un pequeño énfasis en los referidos temas como: educación ambiental y ecología social, por lo tanto pudimos conocer en que consistían cada uno de ellos, a continuación le presentamos su conceptualización:

Ecología social: Es la disciplina que estudia la relación de unacomunidad social con el medio ambiente en el que se encuentran. Esto abarca los modos y cambios de vida, la distribución espacial, y la organización en que se encuentra la comunidad. Se dice también que el nombre de ecología social se refiere a que la ecología es lo referente a lo natural (organismos vivos, vegetales, plantas, etc) y social es lo referente al ser humano (una comunidad como tal).Educación Ambiental: La Educación Ambiental, es la alternativa más eficaz para promover y llevar a la formación de personas responsables y sensibles por la problemática ambiental, esta provee herramientas que les permitirán actuar de manera efectiva y así de ayudar a resolver o por lo menos aminorar, la acción destructora del hombre hacia el ambiente.
La educación ambiental contribuirá adesarrollar el sentido de  solidaridad para garantizar la conservación y el mejoramiento del ambiente. Además permitirá transformar los esquemas teórico-metodológicos de las relaciones hombre-hombre y hombre-naturaleza. Se dice que cuando se carece de un pensamiento ético-ambiental no se asumen actitudes de respeto; así lo muestran las actividades humanas que conducen a la degradación ambiental.1.- Analizar las metas, los principios y los objetivos de la educación ambiental en el marco del paradigma ecológico
a.- Metas de la Educación Ambiental.
La meta viene siendo la finalidad con la que se realiza cualquier acción o acto. La educación ambiental en la comunidad tienen como metas el de:
Proporcionar la información  y los conocimientos necesarios a la comunidad para que ésta adquieraconciencia de los problemas del ambiente que actualmente se esta viviendo, creando motivación, responsabilidad y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a las problemáticas ocasionadas.
Dar a cada persona las oportunidades para que adquiera los conocimientos, valores, actitudes, compromisos y habilidades necesarios para proteger y mejorar el ambiente.Crear en los integrantes de la comunidad, nuevos patrones de comportamiento y responsabilidades éticas hacia el ambiente.

      Podemos decir que estas metas podrían ser como un reto que la comunidad se trazaría en realizar para el mejoramiento de la situación ambiental que vive.

Principios básicos de la Educación Ambiental
Un principio es una ley o regla que se cumple o debe seguirsecon cierto propósito para lograr cierto alcance planteado. Entre los propósitos de educación ambiental destacamos los siguientes:

Considerar al ambiente como una forma integral, es decir, lo natural y lo construido, no sólo por los aspectos naturales, sino por los tecnológicos, sociales, económicos, políticos, morales, culturales, históricos y estéticos.
Tratar la temática ambiental desdelo particular a lo general tiene como finalidad que nosotros como estudiantes nos formemos una idea de las condiciones ambientales de otras áreas, además de que reflexionemos sobre las dimensiones mundiales del problema ambiental y así involucrarnos en los diferentes niveles de participación y responsabilidad.
Otro principio orientador hace énfasis en la complejidad de los problemas ambientales,por lo cual es necesario desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades para resolverlos.
Promover el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas, la clasificación de valores, la investigación y la evaluación de situaciones.
Capacitarnos para desempeñar un papel en la planificación de nuestras experiencias de aprendizaje.
Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de...