Educacion Ambiental

ESCUELA NORMAL DE EDUCADORAS LABASTIDA
INCORPORADO A LA SEP CLAVE 19PNL0003E

“EDUCACIÓN AMBIENTAL EN PREESCOLAR”

D O C U M E N T O R E C E P C I O N A L
QUE PARA OBTENER ELTITULO DE
LICENCIADA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

PRESENTA
MAYRA MARTINEZ MORALES


GARZA GARCÍA, N.L NOVIEMBRE DE 2011Lic. Katia Niño de Rivera Avelino da Costa
Visto Bueno
Índice
Introducción……………………………………………………………………… 1
I. Planteamiento del Problema
A.Antecedentes………………………………………………….…..…. 3
B. Definición del Problema…………………………………….……..…4
C. Diagnostico……………………………………………………....…... 5
D. Justificación……………………………………………………......... 34
E. Propósito………………………………………………………....…... 35

II. ContextualizaciónA. Comunidad……………………………………………………....…. 36
B. Programa Educativo ………………………………………….……. 37
C. Gestión Escolar………………………………………………….…. 39

III. Referentes Teóricos
A.Argumentación……………………………………………….....….. 42

IV. Diseño de la Intervención Docente
A. Planeación anual de la intervención docente………...……….56
B. Planeación de actividades…………...............……….………… 58
C. Análisis de laplaneación…………………………………………59

V. Evaluación de la Intervención Docente
A. Aplicación del instrumento de medición diagnostica…………….124
B. Resultados cuantitativos y cualitativos de la evaluación………..126
C. Gráficas y resultadoscomparativos de los resultados………….. 134

Conclusión y Sugerencias………………………………………………………..141
Referencias………………………………………………………………………..144
Dedicatoria

Quiero dedicar este trabajoprincipalmente a mis padres por siempre haber creído en mí y por apoyarme en cada momento de mi carrera, estar conmigo en los momentos de presión y estrés, ya que siempre tenían palabras de aliento, las cuales meayudaban a seguir adelante y poder alcanzar mis metas, por eso y mil razones más este trabajo es para ellos la luz que...