Educacion Ambiental

Informe Practica Educación Ambiental

PTAR Chinavita:
Esta recibe las aguas negras de este municipio, les da un tratamiento adecuado para su posterior vertimiento en el rio aledaño.
Esta plantarealiza selección de basuras y recomienda a la comunidad del municipio para que haga separación en casa para posteriormente llevar estos materiales a la planta de garagoa, ayudando asi a su comunidad.Institución Educativa en la Vereda Cucharero de Garagoa:
Ellos primero recogen estiércol de vaca, residuos alimenticios, esto lo llevan unas cajas o cámaras de degradación que son simplementecanastos con poros, adicionan lombrices y otros animales degradantes para poder agilizar este proceso, una vez terminado el proceso de degradación una porción la empacan y la comercializan la otra estádestinada para poder nutrir una pequeña huerta que ellos ubicaron en la parte posterior de su colegio. Además de esto con el programa “Reciclando y modelando” recogen papel de cuadernos viejos parapoder reciclarlo y con esto realizar artesanías, botones también para comercializar o para embellecer su establecimiento y asi mismo para la venta. Ellos con estos programas participan en programas deciencia.
Con estas actividades ellos generan actitudes mas acordes con nuestra realidad ambiental, además de esto desarrollan valores de respeto, responsabilidad, formando una nueva generación masconsiente con nuestros problemas de consumo y de degradación con el ambiente. Con el programa de escuela nueva ellos integran a todos los cursos presentes en dicha institución.
Visita a la corporación dela región CORPOCHIVOR
Esta corporación se encarga de regular y hacer un seguimiento a las actividades que se realizan en los municipios de su jurisdicción, entre su actividades está la de larecuperación de fauna silvestre bien sea por tráfico, desplazamiento y maltrato.
Estos también prestan un servicio de consultoría y consejería relacionado con los temas ambientales y las practicas...