Educacion Ambiental

Historia del arte
Pedro Luna Paiz
Marzo 2014

“La oscuridad no existe, lo que llamamos oscuridad es la luz que no vemos”.
-Henri Barbusse-

¡Vamos a investigar!

Instrucciones

Formenequipos de 3 a 5 integrantes y examinen la consigna.

Consigna

1. Revisen la siguiente imagen.

2. ANTES DE INVESTIGAR, elaboren y redacten DOS hipótesis diferentes sobre lo que consideran quepudiera ser la temática central de la pintura.
3. Formulen cinco preguntas basándose en las hipótesis que elaboraron (dichos cuestionamientos NO PUEDEN RESPONDER A DISCUTAS MERAMENTE DESCRIPTIVAS OBIOGRÁFICAS. Cada pregunta debe llevar al análisis iconológico de la pintura).
4. Consulten dos fuentes bibliográficas confiables que den respuesta a sus preguntas.
5. Respondan quién es el autor yrealicen una breve reseña de su vida.
6. Elaboren las referencias de sus fuentes utilizando el formato APA.
7. Encuentren en la pintura a Aristóteles y a Platón. Circúlenlos en el cuadro yjustifiquen su elección. Asimismo, mencionen porqué el autor los utilizó como personajes de su escena.
8. Contesten:
a) ¿Cuál es la técnica que utilizó el artista?
b) ¿A qué periodo artísticocorresponde? IDENTIFIQUEN por lo menos tres características de dicha etapa en la pintura.
c) ¿En dónde aparece el artista y cómo sabemos que es él?

9. Respondan las cinco preguntas que sobre la pinturaredactaron en el punto 3 de esta consigna.
10. Realiza un breve relato que explique de manera coherente lo que podrían estar discutiendo los personajes señalados con las flechas.
11. Contrasta enun cuadro comparativo tus dos hipótesis con las respuestas de tus preguntas.


Cabe mencionar que la entrega de esta consigna es INDIVIDUAL, sin embargo, la indagación tendrá que realizarse enequipo. Esta trabajo se entregará en hojas de block y a mano.
En el afán de evitar confusiones, el compendio solicitado sólo se recibirá para evaluación en la fecha aquí explicitada. Si para el...