EDUCACION AMBIENTAL

LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
La educación ambiental es un proceso educativo de carácter dialéctico y sistémico que tiene que desarrollarse básicamente en la escuela, por el encargo social que a esta se le confiere en la preparación de niños, adolescentes, jóvenes y adultos para la vida. Laescuela constituye un núcleo básico para la promoción y la materialización de la educación ambiental.
La importancia de la educación ambiental está basada en el aporte de conocimientos e información que faciliten al hombre interpretar los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos. Y es este entendimiento del mundo, la manera de adquirir losconocimientos y desarrollar costumbres, culturas, y hábitos personales es lo que provoca la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales que provocan crisis ambientales, que no son más que crisis de conocimientos mal entendidos y de la manera en que la sociedad la lleva a cabo.
El ser humano en convivencia, es heterogéneo ya que el medio en el cual se desarrolla cada individuo es variante portanto la cultura creada depende de este, es por este motivo que se debe tomar en cuenta dentro del aula de trabajo la heterogeneidad de cada alumno para darse cuenta que aspectos de educación ambiental tienen en conocimiento, y de esta manera vincular un dialogo de saberes para la búsqueda de alternativas de solución a los problemas ambientales existentes dentro del medio en el cual sedesenvuelve, mediante este dialogo es importante destacar cual es el problema que más afecta el medio que les rodea una de las estrategias aplicables es que mediante el recorrido a la comunidad los alumnos observen y se sensibilicen por su medio, provocando la necesidad de rescatar el medio ambiente destruido por ellos mismos.
Teniendo en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto enla reflexión como en el análisis crítico permanente, mediante el cual una persona y un grupo de personas pueden llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las relaciones que se presentan en sus dimensiones natural, cultural y social, la importancia de la educación ambiental está basada en el aporte de conocimientos e información que faciliten a los alumnos interpretar losfenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos.
Es importante tener en cuenta que el conocimiento y el saber aunque parecieran ser lo mismo se encuentran ligeramente diferidos, puesto que nosotros como docentes debemos encaminar los conocimientos que los alumnos traen de sus hogares hacia la aplicación de los saberes teniendo en cuenta que debemos deaprender no solo de la ciencia si no, de los saberes de los otros, aprender a escuchar al otro, aprender a sostenernos en los saberes incompletos en la incertidumbre y en el riesgo pero también en la pulsión del saber, abrir los espacios para un diálogo de seres y saberes en el que todo es comprensible y pensable, siendo de esta manera se adquiera una educación ambiental compartida que seatransmitida de alumno en alumno e incluso entre alumnos y padres de familia.

El daño ambiental no es más que el resultado de como la sociedad en su afán de mejorar y hacer más cómoda y fácil la vida del ser humano, ha provocado un daño al medio ambiente que en algunos casos suele ser irreversible , pues están plenamente convencidos de que pueden modificar y disponer de la naturaleza. Todo esto haprovocado el arraigo de conocimientos, saberes y costumbres erróneos, pues piensas que a través del uso de nuevas tecnologías y la modificación de reformas políticas y económicas lograran crear una sociedad sustentable. Dicho conocimiento, entendimiento, costumbres y hábitos así como la forma en que han sido adquiridos provocan la complejidad para abordar los problemas o la crisis ambiental, que no...