educacion ambiental

 LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
Los constantes descubrimientos científicos e innovaciones tecnológicas cuyos comienzos europeos fueron a partir delsiglo XVI, han generado los grandes problemas ambientales que enfrenta nuestro planeta en la actualidad. La educación ambiental, que tiene su inicio en Europa y Estados unidos, ha sido concebida enel sentido de educación, entendiéndola como rectificadora y el ambiente como un objeto por lo cual la educación ambiental resulta dirigida principalmente a la toma de conciencia del manejo y el usode los recursos naturales, los factores socio-políticos-culturales han quedado marginados; al contrario en América Latina, la necesidad de una educación ambiental nace de los problemas concretos,cotidianos que viven las diversas comunidades, por lo tanto la Educación es concebida como un camino hacia la emancipación y el ambiente como algo más que un simple objeto que debe ser protegido, nodesligándose de los factores socio-políticos-culturales. La educación ambiental debe capacitar para vivir en un mundo cambiante, proporcionar el conocimiento necesario para poder comprender,contextualizar y transformar las actitudes, comportamientos, las formas de producción y paradigmas culturales que han resultado ser nocivos para el ambiente, posibilitando una cultura alternativa, con valores quepermitan la convivencia justa y equitativa entre el ser humano y la naturaleza.
Los diversos autores ven a la interdisciplinariedad como un conjunto de paradigmas de conocimientos, disciplinascientíficas, formaciones ideológicas, sistemas de valores, creencias y conocimientos y prácticas productivas sobre los diferentes procesos y elementos naturales y sociales que constituyen el ambiente, susrelaciones y potenciales, sirviendo para cuestionar los contenidos disciplinarios y explorar nuevos horizontes de conocimientos. Hablar de una experiencia interdisciplinaria consiste en la...