educacion ambiental
Páginas: 2 (403 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2014
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Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.
La naturalezano es un lugar para visitar, es nuestro hogar.
Considero importante hacer referencia que la educación ambiental, como se denominan los esfuerzos por construir conocimientos, capacidades y valoressociales imprescindibles para alcanzar un ambiente sano y el desarrollo sustentable. Se encamina a formar a niños, jóvenes y adultos como ciudadanos participativos y comprometidos con sus derechos yresponsabilidades en relación con el medio ambiente.
Es importante señalar que los problemas ambientales provienen de diversos ámbitos o situaciones que lo provocan como son, por mencionar algunos:políticos, económicos, sociales, culturales, tecnológicos, etc. Por lo que existe la gran necesidad de nuevas formas de pensar que conlleven a un mejoramiento del ambiente.
Cuando Edgar Morín afirmaque el problema ambiental, es en la sociedad post-industrial, un imperativo histórico: o lo resolvemos o nos extinguimos como especie, asume que eso que hasta ahora hemos denominado “progreso” no estal.
Al confundir el avance tecnológico con la evolución humana el peligro sigue latente, si bien es un beneficio también es una devastación anunciada hacia nuestro mundo.
La afirmación que Einsteinlanzo el siglo pasado hoy en día esta mas latente y pertinente: “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”.
La ciencia se ha caracterizado por el fraccionamiento y laautomatización del conocimiento en un sinfín de disciplinas, especialidades y subespecialidades que mantienen la exclusividad de un objeto, sustrayéndolo y diferenciándolo de los demás, situación que noslleva a afirmar: Que es necesario adquirir nuevas formas de pensar que nos permitan ver los problemas ambientales como un objeto de aprendizaje generalizado (ubicándolos en las diferentes ciencias o...
Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.
La naturalezano es un lugar para visitar, es nuestro hogar.
Considero importante hacer referencia que la educación ambiental, como se denominan los esfuerzos por construir conocimientos, capacidades y valoressociales imprescindibles para alcanzar un ambiente sano y el desarrollo sustentable. Se encamina a formar a niños, jóvenes y adultos como ciudadanos participativos y comprometidos con sus derechos yresponsabilidades en relación con el medio ambiente.
Es importante señalar que los problemas ambientales provienen de diversos ámbitos o situaciones que lo provocan como son, por mencionar algunos:políticos, económicos, sociales, culturales, tecnológicos, etc. Por lo que existe la gran necesidad de nuevas formas de pensar que conlleven a un mejoramiento del ambiente.
Cuando Edgar Morín afirmaque el problema ambiental, es en la sociedad post-industrial, un imperativo histórico: o lo resolvemos o nos extinguimos como especie, asume que eso que hasta ahora hemos denominado “progreso” no estal.
Al confundir el avance tecnológico con la evolución humana el peligro sigue latente, si bien es un beneficio también es una devastación anunciada hacia nuestro mundo.
La afirmación que Einsteinlanzo el siglo pasado hoy en día esta mas latente y pertinente: “Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”.
La ciencia se ha caracterizado por el fraccionamiento y laautomatización del conocimiento en un sinfín de disciplinas, especialidades y subespecialidades que mantienen la exclusividad de un objeto, sustrayéndolo y diferenciándolo de los demás, situación que noslleva a afirmar: Que es necesario adquirir nuevas formas de pensar que nos permitan ver los problemas ambientales como un objeto de aprendizaje generalizado (ubicándolos en las diferentes ciencias o...
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