educacion ambiental
Páginas: 2 (475 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2014
Consepto de educacion Ambiental
La Educación Ambiental, (EA) indica el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para su desarrollo. Puede que sea amigable con su medio ambiente. Esteproceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medioambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, serelacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA Swiss arl), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar unacultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACION AMBIENTAL
1) Problematizador. Se orienta hacia un tema o problema ambiental. Utiliza los conflictos del entorno como centros de interés para el aprendizaje.Cualquier problema ambiental plantea no sólo una cuestión ecológica sino también una cuestión ética, económica, política, social..
2) Es interdisciplinaria en sus objetivos de conocimiento. El enfoqueinterdisciplinar es un requisito indispensable para la enseñanza relativa al Medio Ambiente. Ir abandonando la idea de disciplinas cerradas sobre sí mismas y concebirlas como instrumentos para lainterpretación resolución de los problemas del medio
3) Es globalizadora. Se refiere a la gran variedad de contribuciones que se necesitan para la solución de problemas ambientales
4) Propugna laacción para la solución de problemas
5) Busca soluciones y acciones alternativas para hacer frente a las distintas situaciones ambientales
6) Pretende formar a los alumnos para que sepan elegir entre...
La Educación Ambiental, (EA) indica el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para su desarrollo. Puede que sea amigable con su medio ambiente. Esteproceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medioambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, serelacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA Swiss arl), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar unacultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACION AMBIENTAL
1) Problematizador. Se orienta hacia un tema o problema ambiental. Utiliza los conflictos del entorno como centros de interés para el aprendizaje.Cualquier problema ambiental plantea no sólo una cuestión ecológica sino también una cuestión ética, económica, política, social..
2) Es interdisciplinaria en sus objetivos de conocimiento. El enfoqueinterdisciplinar es un requisito indispensable para la enseñanza relativa al Medio Ambiente. Ir abandonando la idea de disciplinas cerradas sobre sí mismas y concebirlas como instrumentos para lainterpretación resolución de los problemas del medio
3) Es globalizadora. Se refiere a la gran variedad de contribuciones que se necesitan para la solución de problemas ambientales
4) Propugna laacción para la solución de problemas
5) Busca soluciones y acciones alternativas para hacer frente a las distintas situaciones ambientales
6) Pretende formar a los alumnos para que sepan elegir entre...
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