educacion ambiental
Páginas: 3 (529 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2014
La complejidad en la educación ambiental
PRODUCTO 1
IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
PROFR.ROBERTO BUSTOS BARRERA.
Esc. Sec. Gral. P/T 3 “ Carlos R. Smith Veliz ”
La palabra complejidad aún de manera inconsciente, cuenta con gran popularidad pues la aplicamos para referirnos al fallo onegligencia que se nos presenta cuando realizamos nuestras múltiples actividades diarias, asociándola con la palabra problema por la interrelación de todos y cada uno de los elementos que hacemosnecesarios para darles solución y peor aún, tiene que ver con la diversidad de elementos que compone una situación, un todo que se compone de partes que interactúan y que se ponen en contacto con sualrededor, lo que nos enfrenta a la elección de entre varias posibles soluciones.
La complejidad depende del punto de vista, algo que es complejo para una persona, tal vez no lo es para otras, sinembargo aplicar el grado de conocimiento sobre cualquier tema amplia la diversidad de situaciones o factores que hacen compleja cualquier situación, es por eso que aplicar la complejidad al tema de losproblemas ambientales forma parte de una perspectiva didáctica basada en el análisis permanente pues es un problema cambiante y significativo para la vida presente y futura, lo que implica conectar conel interés y preocupación de una parte importante de la población, el alumnado de todos los grados académicos, es necesario encaminar la necesidad de reflexión al respecto en cada uno de ellos.
Comoes bien sabido, la crisis ambiental es el resultado de la aplicación de lo que se ha ido aprendiendo y descubriendo a lo largo del tiempo, el uso y destrucción desmedida de los recursos naturalespara obtener beneficios y/o servicios facilitándonos la vida involucra una gran diversidad de situaciones como son el medio físico-biológico, producción, tecnología, organización social y economía...
PRODUCTO 1
IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
PROFR.ROBERTO BUSTOS BARRERA.
Esc. Sec. Gral. P/T 3 “ Carlos R. Smith Veliz ”
La palabra complejidad aún de manera inconsciente, cuenta con gran popularidad pues la aplicamos para referirnos al fallo onegligencia que se nos presenta cuando realizamos nuestras múltiples actividades diarias, asociándola con la palabra problema por la interrelación de todos y cada uno de los elementos que hacemosnecesarios para darles solución y peor aún, tiene que ver con la diversidad de elementos que compone una situación, un todo que se compone de partes que interactúan y que se ponen en contacto con sualrededor, lo que nos enfrenta a la elección de entre varias posibles soluciones.
La complejidad depende del punto de vista, algo que es complejo para una persona, tal vez no lo es para otras, sinembargo aplicar el grado de conocimiento sobre cualquier tema amplia la diversidad de situaciones o factores que hacen compleja cualquier situación, es por eso que aplicar la complejidad al tema de losproblemas ambientales forma parte de una perspectiva didáctica basada en el análisis permanente pues es un problema cambiante y significativo para la vida presente y futura, lo que implica conectar conel interés y preocupación de una parte importante de la población, el alumnado de todos los grados académicos, es necesario encaminar la necesidad de reflexión al respecto en cada uno de ellos.
Comoes bien sabido, la crisis ambiental es el resultado de la aplicación de lo que se ha ido aprendiendo y descubriendo a lo largo del tiempo, el uso y destrucción desmedida de los recursos naturalespara obtener beneficios y/o servicios facilitándonos la vida involucra una gran diversidad de situaciones como son el medio físico-biológico, producción, tecnología, organización social y economía...
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