educacion ambiental

Educación ambiental

Autor: Jose Araujo

7/10 (6 opiniones) |6818 alumnos|Fecha publicación: 07/09/2005
 Enfoque sistémico del ambiente
Para hablar de un enfoque sistémico debemos hablar de sobre la "Teoría General de Sistemas", la cual fue postulada por el biólogo Ludwig von Bertalanffy en los Años 50, esta teoría ha sido la base para integración de los diferentes componentes y elementosque componen un sistema como un todo unitario. En la Educación ambiental al igual que en otras ramas de las ciencias bajo este enfoque se debe tener una visión total y completa de los múltiples componentes y elementos de las diversas interrelaciones del sistema, que funciona como un todo, por ello se debe tomar en cuenta desde en enfoque que la EA que este es un proceso en el que relaciona laenseñanza de conceptos, avances e información científica o cultural, de las diferentes reglas que soportan la vida, primordialmente para el principal actor del ambiente, el hombre ya sea como individuo, o en colectividad de personas que conforman a nivel regional como una comunidad o a nivel global como una sociedad humana, teniendo en cuenta que estos diversos niveles y fundamentos de la EA generenel cultivo de valores y concienticen al ser humano para que la generación de los productos necesarios para el hombre se realicen bajo una conducta activa que permita tomar decisiones para generar consecuencias positivas protegiendo y dando soluciones a los problemas ambientales, para preservar la vida en el planeta.
Por ello el enfoque sistémico debe considerarse todos los elementos integrantesdel sistema tomando en cuenta que es un sistema dinámico y que siempre seguirá operando y reaccionando a nuestras decisiones por ello las acciones de la sociedad humana sobre el ambiente y de como estas medidas repercuten  negativa o positivamente sobre el sistema son de gran importancia para el equilibrio del ambiente.
El ecosistema y su enfoque sistémico
Existen dos formas importantes declasificación: una que toma en cuenta ambientes terrestres, marinos y aguas continentales (o dulces), y la segunda considera un trozo de la naturaleza, predestinada por los ecólogos en el cual se realizan mediciones, observaciones, análisis de su fauna, etc. Como requisito se le pide a éstos que existan elementos fundamentales y propios de la biosfera, como a su vez que contengan entrada y salida deenergía, y que los seres vivos que integran esta área, la aprovechen provocando ciclos biogeoquímicos entre lo biótico y abiótico. Se determina con fines de estudio y se le llama “ecosistema”, se pude encontrar tanto en ambientes acuáticos como terrestres.
El ecosistema es una unidad de organización del medio ambiente natural, esta compuesto de seres vivos, también de elementos no vivos de loscuales se sustentan, y procesos químicos, físicos y biológicos. La ecología se encarga de estudiar las relaciones entre los organismos con el medio físico, y de cómo a su vez, de la manera en que éstos influyen en el ambiente.
Componentes del ecosistema
Se clasifican en abióticos (sin vida, se identifican con nombre de factores físico-químicos) y bióticos (con vida, se identifican como factoresbiológicos).
a) Componentes Abióticos:
-Factores climáticos (temperatura, luz, etc.)
-Factores Fisiocráticos (altitud, etc.)
-Factores edáficos (del suelo)
-Se les agrega el agua y aire a los factores.
b) Componentes bióticos:
Todos los organismos vivos son bióticos, los restos de los muertos también se consideran en esta categoría.
Estos componentes se encuentran clasificados de acuerdo a susniveles de organización, unicelular o multicelular. El segundo nivel pasaría a ser la población, que es el grupo de organismos de la misma especie que viven en un mismo lugar en un tiempo determinado. La comunidad constituye el tercer nivel de organización que consiste en el conjunto de varias especies que viven en un área específica y dependen las unas de las otras para su alimentación.
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