educacion ambiental

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL E INTERDISCIPLINA
REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.ACT: 2
Al abordar la educación ambiental es importante manejar la interdisciplinariedad la cual es considerada como un grado superior de construcción del conocimiento, no hay docenciainterdisciplinar sin investigación previa ya que se forma al juntar varias disciplinas (saberes), por ello, es imprescindible que todas las personas involucradas en el quehacer educativo tengan claro elconcepto, de esta manera se lograra vincular la teoría con la práctica y el conocimiento son la sensibilización.
La interdisciplina, representa un conjunto de disciplinas amalgamadas entre sí y conrelaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en formas aisladas, dispersas y fraccionadas. Nace con el carácter individual de diversas asignaturas que ponen en evidencia susinterdependencias y con ellas se logra dar una visión global y menos esquemática de los problemas. Es decir, la articulación de las diferentes disciplinas a fin de comprender un proceso en su totalidad, parapasar a continuación al análisis y la solución de un problema en particular.
La educación ambiental ha aparecido con las reformas educativas globales derivadas de la reconversión neoliberal de laeconomía y la adecuación del aparato educativo en su conjunto, por ello, la interdisciplinariedad en la educación ambiental requiere del análisis sobre la inserción a través del sistema educativo de loscontenidos que favorezcan los comportamientos, actitudes y valores a favor de la conservación ambiental, para formar en nuestros alumnos una cultura de respeto; pues la escuela es la instituciónencargada de formar integralmente la personalidad del educando para propiciar un desarrollo sustentable, convirtiéndose en responsable de lograr mediante valores la sensibilización de los alumnos.
Así,...