educacion ambiental
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2014
ACTIVIDADES UNIDAD III:
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Tomandocomo referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
Es un profesional, con gama de conocimientos en la materia que imparte,es un orientador con mucha capacidad, es innovador y siempre busca la forma de crear situaciones educativas con el objetivo de crear en el participante hábitos de estudio para que el participantedesarrolle un proceso de aprendizaje eficiente.
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
Las funciones de un docente-facilitador sonvarias entre las cuales encontramos:
Función de Orientador:
El Facilitador debe apoyar al participante en lo que necesite, debe motivarlo pero, también debe decirle las cosas como son,plantearle problemas para ver la reacción del participante y así ayudar a superarlos para que no pierda su motivación a pesar de los problemas que se presenten en el recorrido de su carrera.
Función deSeguimiento:
El facilitador debe presentarle los objetivos y contenidos de la asignatura y servir de guía estar al tanto de que está obteniendo su aprendizaje, también debe facilitar técnicas oestrategias que le sean útiles mediante ejercicios prácticos para mediante estos obtener un mejor aprendizaje.
Función de Evaluación:
El facilitador debe evaluar, corregir y calificar alparticipante de manera continua en el proceso de aprendizaje y así darse cuenta si el alumno está logrando su aprendizaje en dicho proceso.
Las funciones que debe desempeñar el facilitador según W....
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Tomandocomo referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
Es un profesional, con gama de conocimientos en la materia que imparte,es un orientador con mucha capacidad, es innovador y siempre busca la forma de crear situaciones educativas con el objetivo de crear en el participante hábitos de estudio para que el participantedesarrolle un proceso de aprendizaje eficiente.
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
Las funciones de un docente-facilitador sonvarias entre las cuales encontramos:
Función de Orientador:
El Facilitador debe apoyar al participante en lo que necesite, debe motivarlo pero, también debe decirle las cosas como son,plantearle problemas para ver la reacción del participante y así ayudar a superarlos para que no pierda su motivación a pesar de los problemas que se presenten en el recorrido de su carrera.
Función deSeguimiento:
El facilitador debe presentarle los objetivos y contenidos de la asignatura y servir de guía estar al tanto de que está obteniendo su aprendizaje, también debe facilitar técnicas oestrategias que le sean útiles mediante ejercicios prácticos para mediante estos obtener un mejor aprendizaje.
Función de Evaluación:
El facilitador debe evaluar, corregir y calificar alparticipante de manera continua en el proceso de aprendizaje y así darse cuenta si el alumno está logrando su aprendizaje en dicho proceso.
Las funciones que debe desempeñar el facilitador según W....
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