Educacion ambiental



LECCIÓN 1
1. Elabore un dibujo de una ciudad donde sus habitantes contaminan el medio ambiente

2. Haga un listado general de los elementos que contaminan el medio ambiente, según los dibujos
Smog
Ruido del motor de los vehículos
Basura en la calle
Sonido de la bocina intenso

3. ¿Qué elementos contaminantes del suelo, del aire y del agua aparecen en los dibujos?
Contaminantes delsuelo: desechos orgánicos e inorgánicos
Contaminantes del aire: smog, ruido del motor de los vehículos
Contaminantes del agua: ninguno

4. ¿Qué otros elementos contaminantes que no aparecen en los dibujos se pueden agregar?
Contaminantes del aire, suelo, agua tales como: aerosoles, residuos de aceite, combustibles o sustancias químicas, volumen del radio en los vehículos, conductor lavandoel vehículo con una manguera, producción industrial, entre otros.
5. ¿Cómo afecta a los seres vivos la contaminación del ambiente?
La contaminación ambiental es un fenómeno que afecta directa e indirectamente la salud de las poblaciones, no sólo de seres humanos, pues también altera el equilibrio de los ecosistemas. La contaminación ambiental tiene efectos adversos sobre la salud, desdeirritaciones leves hasta enfermedades más graves. Las emisiones de sustancias tóxicas y partículas sólidas se acumulan en el cuerpo y causan estragos en él. Algunos de ellos son dificultad para respirar, irritación en la garganta, tos, ardor en los ojos e incluso el desarrollo de enfermedades respiratorias y cardiacas.

6. ¿Qué tipo de contaminación causan los vehículos motorizados?
Contaminación delaire
Contaminación del suelo
7. ¿Cómo aportan los conductores y usuarios de vehículos en la contaminación ambiental?
Conductores como los usuarios de vehículos forman parte de la contaminación ambiental por el mal uso de diferentes materiales que hacen que tanto el aire, el suelo y el agua se vean afectados. Entre esos materiales se encuentran el uso de tabaco, arrojar la basura por la ventanade los vehículos, falta de limpieza del auto, uso de aerosoles, el mantener el volumen alto de la radio, pitar exageradamente cuando hay tráfico, gritar a otros conductores que no cumplan con las leyes de tránsito, entre otros.
8. ¿Qué actitudes deberíamos asumir para evitar tanta contaminación?
Evitar tocar la bocina innecesariamente
Usar auto solo si es necesario, preferir caminar y labicicleta.
Compartir los viajes en automóvil
Respetar la restricción vehicular
Mantenerlos vehículos en buen estado para que no emitan sustancias toxicas
Preferir aerosoles que digan “no daña la capa de ozono”
No arrojar basuras desde los vehículos a la calle

9. Complete el siguiente ordenador grafico de los principales contaminantes del medio ambiente urbano



LECCIÓN 2
Comente lo queocurre en un invernadero. Oriéntese en las siguientes preguntas
1. ¿Qué forma tiene?
Invernadero de capilla.
Invernadero de doble capilla.
Invernadero túnel o semicilíndrico.

2. ¿De qué material es el techo?
Vidrio
Plástico

3. ¿Qué fenómenos se produce dentro del invernadero?
El efecto invernadero es el fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la atmósferaterrestre, retienen parte de la energía que la superficie planetaria emite por haber sido calentada por la radiación solar.

4. ¿Qué se puede notar en las paredes y techo de plástico cuando aún entra el calor?
Acumulación de calor, vapor.

5. ¿Qué pasa con los residuos de los ingredientes que se utilizan en la fumigación?
Los desechos y residuos, como sobrantes y agua de lavado de equipos yaccesorios, deben tratarse antes de su eliminación para evitar contaminación. Los envases vacíos de plaguicidas deben devolverse a los comercializadores o entregarse a Gestores de Desechos Peligrosos.

6. ¿Cómo afectan la salud de las personas que laboran dentro de un invernadero?
En general, las patologías que se presentan con mayor frecuencia en este tipo de trabajo son la dermatosis y cáncer, a...