Educacion Ambiental
Páginas: 3 (583 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2014
La Educación Ambiental
La educación ambiental ha formado parte fundamental en la formación de integral de los educandos a lo largo de la historia. Sin embargo, en las últimas décadas debido alincremento en la problemática ambiental a nivel global se ha reforzado con el fin de fortalecer y hacer conciencia sobre la importancia de convivir de forma amigable con el ambiente, aprovechando susrecursos para tener una mejor calidad de vida sin destruirlos y abusar de su uso.
Alea (2006) en su artículo la Problemática Ambiental señala, “La educación ambiental, surgida en los años 70, comorespuesta a la crisis ambiental, debe entenderse como un proceso de aprendizaje que debe facilitar la comprensión de las realidades del medioambiente, del proceso socio histórico que ha conducido a suactual deterioro; que tiene como propósito que cada individuo posea una adecuada conciencia de dependencia y pertenencia con su entorno, que se sienta responsable de su uso y mantenimiento, y que seacapaz de tomar decisiones en este plano”
El objetivo planteado en la década de los 70 sigue siendo el mismo. En la actualidad la única diferencia es que este sea fortalecido a través de los programaseducativos que buscan hacer conciencia sobre la importancia del uso razonable de los recursos naturales. En nuestro país la educación ambiental forma parte de los ejes trasversales incluidos en cadauno de los programas de estudio que promueven la educación de los niños y jóvenes en materia ambiental con el fin de hacer conciencia en los estudiantes de trabajar armoniosamente con el ambiente ynuestra dependencia de los recursos que la naturaleza nos provee para poder sobrevivir.
El medio ambiente ha sido parte relevante en problemas de investigación debido a las consecuencias deldeterioro de los recursos naturales, y al afectar la vida humana en diferentes áreas como salud, económico y social, centrándose la atención de la comunidad científica internacional y nacional, en la...
La educación ambiental ha formado parte fundamental en la formación de integral de los educandos a lo largo de la historia. Sin embargo, en las últimas décadas debido alincremento en la problemática ambiental a nivel global se ha reforzado con el fin de fortalecer y hacer conciencia sobre la importancia de convivir de forma amigable con el ambiente, aprovechando susrecursos para tener una mejor calidad de vida sin destruirlos y abusar de su uso.
Alea (2006) en su artículo la Problemática Ambiental señala, “La educación ambiental, surgida en los años 70, comorespuesta a la crisis ambiental, debe entenderse como un proceso de aprendizaje que debe facilitar la comprensión de las realidades del medioambiente, del proceso socio histórico que ha conducido a suactual deterioro; que tiene como propósito que cada individuo posea una adecuada conciencia de dependencia y pertenencia con su entorno, que se sienta responsable de su uso y mantenimiento, y que seacapaz de tomar decisiones en este plano”
El objetivo planteado en la década de los 70 sigue siendo el mismo. En la actualidad la única diferencia es que este sea fortalecido a través de los programaseducativos que buscan hacer conciencia sobre la importancia del uso razonable de los recursos naturales. En nuestro país la educación ambiental forma parte de los ejes trasversales incluidos en cadauno de los programas de estudio que promueven la educación de los niños y jóvenes en materia ambiental con el fin de hacer conciencia en los estudiantes de trabajar armoniosamente con el ambiente ynuestra dependencia de los recursos que la naturaleza nos provee para poder sobrevivir.
El medio ambiente ha sido parte relevante en problemas de investigación debido a las consecuencias deldeterioro de los recursos naturales, y al afectar la vida humana en diferentes áreas como salud, económico y social, centrándose la atención de la comunidad científica internacional y nacional, en la...
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