EDUCACION AMBIENTAL

CAPITULO I. Breve recorrido histrico I.1.- ORGENES DE LA EDUCACIN AMBIENTAL En los ltimos siglos la Teora educativa ha estudiado el medio como fuente de conocimiento y de formacin para nios y jvenes. Se recurre a la experiencia y al contacto con el entorno como vas de aprendizaje. Rousseau (1712-1778) la Naturaleza es nuestro primer maestro Divulgacin de la problemtica ambiental en medios decomunicacin. Es patrimonio cotidiano de toda la humanidad, es decir es una cuestin que compite a toda comunidad cientfica, social y poltica. Se cuestiona la larga tradicin antropocntrica La humanidad dominadora, la sociedad que explota los recursos, se replantea su propia identidad dentro de ese inmenso mecanismo de interacciones que es la Biosfera. Cambio filosfico Reajuste global de las conciencias,nueva percepcin que la humanidad hace de su propio rol en el escenario ecolgico, nueva forma de acercarse al saber, nuevo modo de conocer y reconocernos como una parte importante del gran ecosistema llamado Tierra, nueva cosmovisin. Los seres humanos, ante la amenaza de nuestra propia supervivencia, han de reajustar su papel en el planeta modificando la percepcin de s mismos. El planeta tiene ens mismo su propia dinmica de funcionamiento, mantiene un equilibrio sistmico, y cualquier alteracin en una de sus partes repercute sobre todos los dems componentes del sistema, entre ellos la humanidad misma. Cambio pedaggico Freinet (1973) la enseanza de las ciencias tendra que basarse exclusivamente en la observacin y experiencia infantiles en el mismo medio. (Antes) la educacin basada en eldesarrollo de la persona (Ahora) la educacin basada en la conciliacin del desarrollo equilibrado de la personas y del medio ambiente educar desde (naturaleza recurso educativo), sobre (naturaleza objeto de conocimiento), para (naturaleza respeto y conducta correcta respecto al entorno). La problemtica ambiental aparece como uno de los ejes de la accin educativa. I.2.- RESPUESTAS INSTITUCIONALES(1968) Sobre la premisa es preciso organizar una educacin relativa al medio ambiente si queremos que el comportamiento de la humanidad con su entorno se realice sobre bases correctas de utilizacin y conservacin de los recursos, algo necesario e imprescindible para el mantenimiento del equilibrio en la Naturaleza. Inicia la educacin ambiental como movimiento innovador. REINO UNIDO Se crea el Consejopara la Educacin Ambiental, organismo que coordina la actuacin de numerosas organizaciones implicadas en temas de medio ambiente y educacin. Objetivos Reconocer la interdependencia de elementos naturales, rurales y urbanos del ambiente Potenciar la perspectiva interdisciplinar en el desarrollo de proyectos educativos ambientales PASES NRDICOS (Suecia) A peticin del Parlamento, la Direccin Nacionalde Enseanza Primaria y Media, revisa programas de estudio, mtodos y materiales educativos. La educacin ambiental como una dimensin ms (aspecto importante de las diversas disciplinas y punto de enlace entre ellas), y no materia aislada del currculum. La metodologa basada en la propia experiencia de los alumnos sobre el medio, dentro de un enfoque activo y participativo. La educacin debe crearconciencia sobre los problemas ambientales y sentido de la responsabilidad para afrontarlos. Pioneros a escala europea en poltica general, en materia de educacin y medio ambiente. FRANCIA Circular Ministerial del 17/10/68 y 1/4/71 apertura de la escuela a la vida Preparar a las personas en una buena comprensin y gestin de su medio de vida, debido a la gravedad de los problemas ambientales y humanos.Coloquio Internacional sobre Educacin Ambiental (Aix-en-Provence, 1972) Adaptacin a las nuevas exigencias que plantea la integracin de la dimensin ambiental en el currculum escolar. UNESCO Estudio comparativo sobre el medio ambiente en la escuela permite comprender las incidencias que influyen en una u otra zona para el desarrollo idneo de actividades educativas ambientales. (para planificar...