educacion ambiental
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2014
TALLER
EVALUADO
NOMBRES DE LAS ESTUDIANTS: ANGELA CASTRO OLIVARES Y EVELIN PREZ MONTRE
PROFESORA: SRA. M. ISABEL MOLINA P.
CURSO: 5° A PEDAGÍA GENERALBÁSICA
TEMUCO, AÑO 2014
Educando para salvar al planeta
La educación ambiental
La educación ambiental crítica, determina la construcción de valores, conocimientos yactitudes formando personas integrales las cuales sean capaces de conducir hacia un desarrollo sustentable basado en la equidad y la justicia social.
Educar en base al cuidado delmedio ambiente contribuye a fomentar un compromiso social, cultural y económico, lo que permite que los estudiantes tomen un papel constructivo en este proceso. Según señala NevaMilicic en su Libro “Niños con autoestima positiva”, los niños con conciencia ecológica poseen una autoestima muy alta porque desarrollan la capacidad de cuidar su entorno, sintiéndoseimportantes ante la sociedad, es en esta línea la importancia de promover la educación ambiental en todos los niveles de enseñanza
Se considera que la educación ambiental es uninstrumento fundamental para alcanzar los grandes objetivos necesarios para un desarrollo sustentable el cual propone, que la población adquiera conocimientos acerca de los aspectos naturales,culturales y sociales y que contribuyen a la solución de los problemas ambientales, a la vez que vincula al ser humano con su entorno inmediato: barrio, centro educativo, lugar de trabajo, comunidad,región, país y en el ámbito mundial, por tanto son nuestros estudiantes quienes deben desarrollar las competencias necesarias para actuar ante la sociedad.
En relación a lo expuestoanteriormente Nieto 2004, plantea que la educación ambiental en el aula debe ser transdisciplinaria, desde la perspectiva científica (ecología, biología), ideologista (valores, comportamientos,...
TALLER
EVALUADO
NOMBRES DE LAS ESTUDIANTS: ANGELA CASTRO OLIVARES Y EVELIN PREZ MONTRE
PROFESORA: SRA. M. ISABEL MOLINA P.
CURSO: 5° A PEDAGÍA GENERALBÁSICA
TEMUCO, AÑO 2014
Educando para salvar al planeta
La educación ambiental
La educación ambiental crítica, determina la construcción de valores, conocimientos yactitudes formando personas integrales las cuales sean capaces de conducir hacia un desarrollo sustentable basado en la equidad y la justicia social.
Educar en base al cuidado delmedio ambiente contribuye a fomentar un compromiso social, cultural y económico, lo que permite que los estudiantes tomen un papel constructivo en este proceso. Según señala NevaMilicic en su Libro “Niños con autoestima positiva”, los niños con conciencia ecológica poseen una autoestima muy alta porque desarrollan la capacidad de cuidar su entorno, sintiéndoseimportantes ante la sociedad, es en esta línea la importancia de promover la educación ambiental en todos los niveles de enseñanza
Se considera que la educación ambiental es uninstrumento fundamental para alcanzar los grandes objetivos necesarios para un desarrollo sustentable el cual propone, que la población adquiera conocimientos acerca de los aspectos naturales,culturales y sociales y que contribuyen a la solución de los problemas ambientales, a la vez que vincula al ser humano con su entorno inmediato: barrio, centro educativo, lugar de trabajo, comunidad,región, país y en el ámbito mundial, por tanto son nuestros estudiantes quienes deben desarrollar las competencias necesarias para actuar ante la sociedad.
En relación a lo expuestoanteriormente Nieto 2004, plantea que la educación ambiental en el aula debe ser transdisciplinaria, desde la perspectiva científica (ecología, biología), ideologista (valores, comportamientos,...
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