Educacion Ambiental

UNA HIPOTESIS ACERCA DE LA EDUCACION AMBIENTAL
Comprender la complejidad del mundo, pese a lo que se podría suponer al revisar la hipótesis que antece a esta sección, no es asunto tan difícil. Enmedio de la compresión del mundo en que habitamos se encuentra una capacidad fundamental de crear nuevos mundos, que modela completamente tal capacidad de aprender del ambiente. En medio de estacapacidad se encuentra la actividad, trabajo sobre el mundo.
La comprensión del medio esta estrechamente relacionada con la capacidad de generar imágenes que resuman en si mismas a los mitos que explican elmundo a la gente. La construcción de explicaciones míticas es una manera en que las personas pueden explicarse lo que es su mundo, como esta organizado y como es posible actuar en el. Esos mitos eimágenes que los completan, se transforman en instrumentos de acción constructora de la realidad y de la experiencia.
Estas construcciones suelen encontrarse enlazadas a series de gran extensión por loque resultan útiles para explicar la naturaleza de que es la complejidad en si. El poder de discriminación y organización de las partes del todo que tenga un sistema de organización puede relacionarsecon leyendas y mitos.
Los mitos, al apoyarse en las series, empiezan a ser entidades productivas de significados. Este proceso se denomina para forar, es la capacidad para construir nuevas imágenesa partir de las metáforas y luego edificar nuevos significados. Lo que indica que es a partir del trabajo de comprender el medio en que vivimos, algo que estrechamente edificadas que los traducen. Loque indica que es a partir del trabajo de comprender el medio en que vivimos, algo que esta estrechamente ligado al actuar en el mundo, que se construye el mismo, como un hecho físico concreto y comoun objeto de conocimiento.
Es muy importante caracterizar la relación de los modos en que se adquiere el conocimiento del medio y la estructura del lugar que habitamos. Imaginamos a esta como una...