Educacion Ambiental
Páginas: 2 (359 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2013
La Educación Ambiental en Venezuela: Avances y Retos para un Nuevo Milenio.
Ponencia de la República Bolivariana de Venezuela.
III Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental.Caracas, 21 al 26 de Octubre de 2000.
En 1840, el insigne educador venezolano, Simón Rodríguez afirmó que no era posible crear verdaderas repúblicas sin educar al pueblo en las luces y virtudesrepublicanas. Tal afirmación resulta muy válida en el actual momento histórico en el cual está surgiendo una nueva visión política y social de la nación. Bajo tales circunstancias se impone un enorme retoal sistema educativo para que sea un factor importante en la construcción de la Nueva República. Por consiguiente, la educación debe ser la palanca que impulse la construcción de un orden social másjusto promoviendo simultáneamente la conciencia de que dicha tarea debe basarse en modelos ecológicamente sostenibles. Por tales razones es necesario plantear nuevos enfoques y estrategias que sean ensí mismos medios para enfrentar simultáneamente a la pobreza y los desequilibrios ecológicos.
En este contexto la educación ambiental deberá convertirse en un vehículo para la formación yarticulación de conocimientos, valores y destrezas relativas al ambiente cuyo propósito sea orientar a la nación hacia establecimiento de un nuevo contexto ecosocial del desarrollo sostenible. El cual“debería ser al menos sinónimo de mejoría, de vida con calidad, de justicia social, de relaciones armónicas entre los seres humanos, de ausencia de guerra y de crímenes de lesa humanidad, de uso racional dela naturaleza, de vigencia efectiva de los derechos humanos, de promoción del arte y de la sensibilidad. Y todo aquello que sea sostenible en el tiempo y en el espacio”. Para lograr este fin, laeducación ambiental tiene que re-pensarse y re-construirse para convertirse en un proceso de formación de competencias y posibilidades para la acción ambiental, desde una perspectiva democrática y...
Ponencia de la República Bolivariana de Venezuela.
III Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental.Caracas, 21 al 26 de Octubre de 2000.
En 1840, el insigne educador venezolano, Simón Rodríguez afirmó que no era posible crear verdaderas repúblicas sin educar al pueblo en las luces y virtudesrepublicanas. Tal afirmación resulta muy válida en el actual momento histórico en el cual está surgiendo una nueva visión política y social de la nación. Bajo tales circunstancias se impone un enorme retoal sistema educativo para que sea un factor importante en la construcción de la Nueva República. Por consiguiente, la educación debe ser la palanca que impulse la construcción de un orden social másjusto promoviendo simultáneamente la conciencia de que dicha tarea debe basarse en modelos ecológicamente sostenibles. Por tales razones es necesario plantear nuevos enfoques y estrategias que sean ensí mismos medios para enfrentar simultáneamente a la pobreza y los desequilibrios ecológicos.
En este contexto la educación ambiental deberá convertirse en un vehículo para la formación yarticulación de conocimientos, valores y destrezas relativas al ambiente cuyo propósito sea orientar a la nación hacia establecimiento de un nuevo contexto ecosocial del desarrollo sostenible. El cual“debería ser al menos sinónimo de mejoría, de vida con calidad, de justicia social, de relaciones armónicas entre los seres humanos, de ausencia de guerra y de crímenes de lesa humanidad, de uso racional dela naturaleza, de vigencia efectiva de los derechos humanos, de promoción del arte y de la sensibilidad. Y todo aquello que sea sostenible en el tiempo y en el espacio”. Para lograr este fin, laeducación ambiental tiene que re-pensarse y re-construirse para convertirse en un proceso de formación de competencias y posibilidades para la acción ambiental, desde una perspectiva democrática y...
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