educacion ambiental

2.1: Educación Ambiental
Definición: Se considera la Educación Ambiental como el proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural.
Principios:
Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo construido, no sólo losaspectos naturales, sino los tecnológicos, sociales, económicos, políticos, morales, culturales, históricos y estéticos.
Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensión ambiental, que se inspira en el contenido específico de cada disciplina para posibilitar una perspectiva holística y equilibrada.
Tratar la temática ambiental desde lo particular a lo general tiene comofinalidad que los estudiantes se formen una idea de las condiciones ambientales de otras áreas, que identifiquen las condiciones que prevalecen en las distintas regiones geográficas y políticas.
la complejidad de los problemas ambientales, hace que sea necesario desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades para resolverlos.
Promover el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas, laclasificación de valores, la investigación y la evaluación de situaciones, en los estudiantes en formación.
Insistir en la necesidad de cooperación local, nacional e internacional, para la prevención y la solución de los problemas ambientales.

Metas y objetivos:
Desarrollar actitudes responsables en relación con la protección al ambiente.
Adquirir hábitos y costumbres acordes con una apropiacióncuidadosa de los recursos de uso cotidiano y los medios de transporte.
Conocer la labor de las principales organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e internacionales, comprometidas con la problemática ambiental.
Distinguir las causas que alteran el ambiente.
Identificar la interacción entre los factores naturales y la intervención humana.
Reconocer la importancia del impactoque ejercen los diferentes modelos económicos en el ambiente.
Examinar las formas de apropiación de los recursos naturales y el impacto ambiental que las mismas generan.


2.2: Actividades humanas que inciden en el ambiente
La especie humana es dependiente a la economía de la naturaleza, y que por su posición de consumidor en el ecosistema puede y debe alterarlo para su existencia. Generalmente, laproducción de alimentos, fibras y sustancias que requerimos para nuestra existencia implica una simplificación de los ecosistemas o destrucción de los mismos. Además, la especie humana, consciente o inconscientemente, vierte sus residuos al ambiente, en el convencimiento de que la naturaleza no reaccionará de forma negativa.
Actividades económicas: Estas actividades inciden en el medio ambientemediante las grandes industrias Petroquímicas, o metalúrgicas por la emisión de humo o gases altamente tóxicos, como para el hombre como para el medio ambiente, la emisión de estos gases producen un gran daño o impacto en a la atmósfera y en la Capa de Ozono. El manejo de muchos productos modernos y sus desechos se ha convertido en una pesadilla del medio ambiental económico.
Actividades sociales:La principal asociación que realizamos respecto al gran daño que se le ha causado al ambiente, se relaciona sobre todo con la contaminación: las industrias que desprenden grandes sustancias químicas peligrosas en el aire o el agua es el motivo más enunciado sobre este tema, también el consumo indiscriminado de energía y pesticidas dentro del hogar. Cuando comienzan a surgir problemas más globales,estos son identificados a largo plazo, con los graves daños infringidos al medio ambiente, así por ejemplo la desaparición de bosques tropicales, el deterioro de la capa de Ozono.
Contaminación: Es la introducción de cualquier sustancia o forma de energía con potencial para provocar daños, irreversibles o no, en el medio inicial (Medio Ambiente).
Existen muchos tipos de contaminación pero los...