EDUCACION AMBIENTAL



UNIVERSIDAD DE PANAMA
PROGRAMA DE ANEXO UNIVERSITARIO
DE NOMBRE DE DIOS
EDUCACION AMBIENTAL PARA EL TURISMO


CODIGO DE ASIGNATURA
206

PROFESORA.
VIANKA ATENCIO


MODULO # 1 Y 2
GENERALIDADES DE LA EDUCACION AMBIENTAL
PANORAMA DE LA EDUCACION AMBIENTAL.ABRIL 2015

“TODO LO QUE OCURRA A LA TIERRA,
LE OCURRIRA A LOS HIJOS DE LA TIERRA”.





INDICE

I. Programa de Educación ambiental para el Turismo
1.1 Generalidades de la Educación Ambiental
1.2 Geografía y ambiente
1.3 Educación Ambiental
1.3.1 Antecedentes
1.3.2 Campo de estudio
1.3.3 Desarrollo.

II. Panorama de la Educación Ambiental
2.1 Base conceptual
2.2Líneas temáticas
2.3 Principios y valores
2.4 Los saberes ambientales










FUNDAMENTACION

El curso de Educación ambiental se oferta en cumplimiento de la ley del 10 de 24 de junio de 1992. La Educación ambiental es un emergencia en nuestra época de crisis en cuanto al agotamiento de los recursos naturales, degradación del medio natural, del calentamientoglobal y la degradación social provocando transformaciones en muchos casos irreversibles que afectan la calidad de vida y amenaza la supervivencia de la humanidad.
Los intentos por incorporar la Educación Ambiental en el sistema educativo, data de mucho tiempo pero hasta ahora han sido fragmentados e inconsistentes sin considerar la concepción holística y sistémica que exige la complejidad de ladimensión ambiental. El curso contempla la visión panorámica del desarrollo histórico de la Educación Ambiental, las relaciones ser humano-sociedad –medioambiente, la situación ambiental en Panamá y la Educación Ambiental en Panamá. Se constituye en una materia fundamental producto el desarrollo de la actividad turística como un accionar del turismo sostenible.



la Educación Ambiental seconstituye
en un proceso fundamental orientado a la búsqueda de
caminos alternativos que posibiliten la construcción de
una sociedad diferente, justa, participativa y diversa.


OBJETIVOS
Dominar teorías y enfoques sobre Educación Ambiental
Identificar e investigar problemas ambientales de su entorno y propone soluciones eficientes con sentido ético
Formular y planificar políticas ambientales para laescuela ,la comunidad local, nacional e internacional
Brindar orientación sobre Educación ambiental
Evaluar proyectos y formular estrategias de Educación Ambiental
Evaluar el impacto de las políticas y estrategias sobre educación ambiental.




1. Programa de Educación Ambiental para Turismo:
El turismo como toda actividad económica necesita de parámetros para su desarrollo equilibrado y consistente.No debemos permitir un flujo turístico sin la educación ambiental necesaria. A más turistas ignorantes de la conservación de medioambiente, menos posibilidades de vida sana, aire puro, naturaleza viva, destinos acogedores y atractivos para las generaciones presentes y futuras.

Los valores y acciones que contribuyen con la transformación humana y social y con la preservación ecológica han sidopostergados, porque no hay perseverancia en la estimulación para la formación de sociedades socialmente justas y ecológicamente equilibradas, que conserven entre sí una relación de interdependencia y diversidad. A  Se continúa fomentando la depredación y el deterioro de la tierra, la fauna y la flora. Contaminamos el aire, desperdiciamos el agua y no sancionamos la responsabilidad individual ycolectiva a nivel local, nacional e internacional porque esta se diluye, por falta de conocimiento y convicción.

Como rezaba, en algunos convenios, había que iniciar la preparación para los cambios necesarios a fin de crear en los habitantes conciencia y una comprensión colectiva de la naturaleza. A  Sin embargo, las crisis que amenazan el futuro del planeta son más constantes y amenazantes. La...