Educacion antigua y hoy

Oriente antiguo
Las instituciones escolares se convertían cada vez en mayor grado de privilegio de los grupos dominantes, se conservo la escuela comunal que esta fue creada por los agricultoreshumildes. Con los fenómenos naturales se aprendía a predecir inundaciones y acumular experiencia para la construcción de represas y edificaciones. Surgieron algunas ciencias como astronomía, geometría,aritmética. Todos estos conocimientos se concentraban en manos de los grupos dominantes. En algunos países las formas de escritura fueron cambiando, unas enseñaban la escritura sagrada por medio dejeroglíficos que eran escuelas de sacerdotes, mientras que la otra eran escuelas para escribas donde les enseñaban una forma sencilla de escritura llamada hierática. En la enseñanza de escritura y cálculolo hacían mediante métodos para facilitar el aprendizaje. Por ejemplo calculo con piedritas de varios colores, procedimientos simples de cómputo. Aparecen valiosos pensamientos sobre la educación yrequisitos del maestro y el alumno. La disciplina era muy severa especialmente en la escuela para escribas y se aplicaban castigos corporales. Los niños del pueblo humildes y esclavos no recibíanpreparación alguna en las escuelas, los padres enseñaban hábitos y conocimientos relacionados con el trabajo y formas de conducta.
Grecia antigua
Estado esclavista. Los primeros países influyeron en laeducación como Esparta y Atenas. Esparta los esclavos eran instrumentos que hablaban, estos estaban privados de los derechos humanos. Esparta tenia un carácter cruel. La educación estaba en manos delestado y tenia como objetivo hacer que los hijos de los guerreros fueran esclavistas y endurecidos. A los 7 años de edad ingresaban en instituciones educativas especiales d el estado llamadas gimnasiosdonde se les educaba e instruía hasta los 18 años. Se designaban como directores de estas instituciones a personas destacadas, s eles templaba para la vida acostumbrados a sufrir frio y hambre,...