EDUCACION ARTISTICA

Páginas: 2 (370 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
EDUCAIÓN ARTÍSTICA
1 PRE-BI
RO

Proceso de creación del Blog

MELANIE ZUÑIGA.
LIC. OMAR ANDALUZ

2014 - 2015

Proceso de creación del Blog

Los pasos para crear y utilizar un blog en Blogger son muysencillos e
intuitivos, vamos a comentarlos:
Lo primero que tendremos que hacer es ir a la dirección del servicio
de Blogger
Cuando accedemos al sitio de Blogger, tenemos dos modos de actuar:
Sidisponemos de una cuenta de Gmail:
Podremos rellenar los campos requeridos: nombre de
usuario (tucuentadecorreo@gmail.com ) y contraseña (de tu cuenta de
Gmail) y, tras pulsar Acceder, accederíamosdirectamente al paso
de Asignar un nombre al blog (saltar al paso de estas indicaciones).

Si no tenemos una cuenta de Gmail:
Tendremos que pulsar Crear un Blog.

Como puede darse el caso de que no tenemosuna cuenta en Google,
tenemos también desde Blogger la posibilidad de relizar este primer paso
de crear una cuenta de Google: dar un correo electrónico, escribir una
contraseña para esta cuenta deblog y rellenar el resto de datos.
Te recordamos que la veracidad de los datos personales que te soliciten,
como el de la fecha de cumpleaños u otros, queda a criterio personal de
cada usuario, si bieneste servidor no solicita datos de carácter personal
representativos.
Cuando tengamos cumplimentados todos los datos y aceptadas las
condiciones del servicio, seguimos avanzando en la creación delblog
pulsando en la flecha Continuar.

El segundo paso en la creación del blog es Asignar un nombre al blog,
que consiste en poner un título y una dirección.
El título puede ser cualquiera que se nosocurra, pero el nombre que
completa la dirección URL del blog debe ser único, es decir, no puede
coincidir con otro ya existente en Blogger, ni tampoco debe llevar ni
espacios ni tildes ni caracteresraros (como por ejemplo la letra ñ).
Tras realizarlo, continuamos pulsando sobre la flecha de Continuar.

El tercer paso es elegir la plantilla de inicio que queremos para nuestro
blog entre los...
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