Educacion basada en valores

Introducción

En este escrito se expone un análisis sobre el ensayo ¿Para qué educar en valores? de Guevara, Zambrano y Evies (2007). Luego de definir los términos valores y educación, y partiendo sobre éstos, se destaca la relación directa entre valores y educación. ¿Por qué educación basada en valores? ¿Cuán importantes y necesarios son los valores en la educación?

Resumen
Guevaraet al. (2007), en su ensayo expresan varias reflexiones de diversos autores sobre los valores. Ellos opinan que éstos dan sentido a nuestra cotidianidad y a nuestra vida. Comienzan definiendo los valores como construcciones humanas, adquiridos a través del proceso socializador del grupo al que se pertenece (familia, educativo, religioso, político, laboral, entre otros); que se aprenden depersonas significativas como los padres, maestros, o quienes ejercieron un rol significativo en nuestras vidas. Mencionan que son ejes fundamentales por los que se orienta la vida, y que dignifican y ennoblecen a la persona e incluso a la sociedad.
Los autores recalcan que existe la valoración moral, es decir, conferirle valor moral a los actos o productos humanos. Estos actos sirven de directricespara la conducta humana, o sea, dan sentido y finalidad a la persona tanto individual como social.
En el ensayo también se recalca la importancia de los valores en el proceso educativo. Hacen énfasis en la necesidad de utilizar la educación como mediador esencial para la transmisión y difusión de los mismos. Añaden, que una educación en valores debe existir para ayudar a ser mejores personasen lo individual y mejores integrantes en los espacios sociales.
Exponen la importancia se sensibilizar al ser humano a relacionarse con los demás de forma pacífica, respetuosa y productiva, aceptando y reconociendo las diferencias individuales, por lo que cada individuo es un ser respetado y aceptado como tal. Concluyen, luego de reflexionar en torno a la interrogante: ¿para qué la educación envalores?, que es imperante la necesidad del uso de la misma para formar hombres y mujeres integrales capaces de dar respuesta a la crisis social y a la desvalorización humana que se vive actualmente. Por último, enfatizan que la educación como proceso social debe responder a las características de la sociedad en la que está inscrita, por lo que es necesario fortalecer los valores comunitarios ycooperativos, lo cuál exige que se prepare integralmente a la población.


Análisis crítico
Luego de haber estudiado el artículo ¿Para qué educar en valores? de Guevara, Zambrano y Evies (2007), se puede resaltar lo importante que es una educación basada en valores. Según discutido en clase, la educación se lleva a cabo con el fin de desarrollar las capacidades individuales en crecimientoprogresivo dirigido a fines sociales, y tiene como propósito preparar a los estudiantes, tanto en sus capacidades intelectuales como morales, para que éstos puedan desenvolverse efectivamente en la sociedad. Por otra parte, los valores, son guías generales de la conducta humana que dan dirección a nuestras vidas. Es decir, fundamentos vitales para una vida exitosa.
Así mismo lo expresa Ramos, citadoen Guevara et al. (2007), el autor explica “que la educación como proceso social tiene que responder a las características de la sociedad en la que está inscrita. Es necesario fortalecer los valores comunitarios y cooperativos, lo cual exige que se prepare integralmente a la población” (p. 102).
Como se señaló al comienzo de este análisis, partiendo sobre la definición de los términos educacióny valores, se puede identificar una relación directa entre ambos. Es decir, si la educación está dirigida a preparar al individuo para fines sociales a través del desarrollo de sus capacidades, y los valores son fundamentos vitales para ser hombres con vida exitosa, entonces para poder lograr ese objetivo educativo es más que preciso la inmersión de los valores a la educación.
Por otra parte,...