educacion base de desarrollo
Páginas: 6 (1314 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
UNIVERSIDAD TECNICA DE COMERCIALIZACION Y DESARROLLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
LIC. TRABAJO SOCIAL
PROBLEMÁTICA DE LA POBREZA
PROF: DR. JOSE REGUNEGA
ESTUDIANTE: SANDRA ANALIA AQUINO
AÑO: 2012
FNDO DE LA MORA-PARAGUAY
LA EDUCACIÓN BASE DEL DESARROLLO
La educación se ha convertido en la piedra angular o base del desarrollo económico de los pueblos,de ahí que los países que han logrado más desarrollo económico y tecnológico han hecho fuertes inversiones para aumentar el volumen y la calidad de la educación. Por el contrario, en países subdesarrollados dentro de los que inevitablemente se incluye al nuestro, en donde las inversiones en educación perjudica el nivel primario del sistema. Esta limitada distribución de fondos afecta en primerlugar a los grupos de menores ingresos, que dependen del Sistema Público para su educación básica ; por otro lado , también la educación superior es afectada o sale perjudicada ya que reciben estudiantes con formación inadecuada. Este déficit obliga a las universidades a implantar pruebas de admisiones y un sistema de nivelación.
En lo referente a las inversiones que hace el estado en la educación,nos hemos quedado bien atrás, pues el estado no dedica el dinero necesario y correspondiente para iniciar los cabios y dar el gran salto dirigido a lograr una educación que permita una transformación sustancial en el Sistema Educativo Paraguayo.
En este espacio y en reiteradas oportunidades, se refleja que la educación es la base para el desarrollo de los pueblos y que será por su medio, que lapobreza terminará por perder la batalla y el desarrollo llegará para millones de seres humanos marginados por los crueles flagelos de la pobreza y la ignorancia.
Una de las condiciones básicas para el desarrollo social y por lo tanto económico de cualquier país es el poder proporcionar a su juventud las suficientes herramientas de conocimiento y desarrollo de capacidades ya que la productividad,las iniciativas y las decisiones tomadas por una población educada son en realidad las fronteras de crecimiento de una nación.
Una juventud educada es indispensable para que el sistema democrático en realidad funcione. A una población con criterio no será fácil engañarla con espejismos de falsos nacionalismos, soluciones mágicas de desarrollo o regímenes autocráticos carentes de una verdaderapropuesta.
En nuestro pais, lastimosamente la educación que brinda el Estado tiene serias deficiencias y limitantes; primero por la escasez de recursos invertidos en el presupuesto y segundo -y talvez más importante- por la absoluta ineficiencia con que se utilizan los recursos escasos en un sistema educativo donde la pésima calidad de educación se refleja principalmente en el bajísimorendimiento académico de los alumnos.
Los recursos destinados a la educación deben priorizar la enseñanza básica y adicionalmente incrementarlos con recursos existentes y deficientemente utilizados, como los subsidios que deben dirigirse a educación y no a calentar piscinas o abaratar el gasto de nuestros países vecinos. El redireccionar parte de los subsidios significaría destinar sin mucha dificultadel 5% del PIB a educación, una verdadera inversión para el futuro.
Por otro lado, el mejor uso de los recursos implica la descentralización de la educación, que debe hacerse en los niveles pedagógico, administrativo y financiero. Es decir, el Estado debe trasladar los recursos correspondientes para que sean manejados por cada institución y vigilados por el consejo de padres de familia y lasautoridades de la institución. Por su parte, cada plantel debe evaluar al profesorado que considere adecuado para cumplir con su Plan Educativo Institucional.
El presupuesto de cada institución debe estar en función del número de alumnos, para ello es necesario calcular el costo de la educación por alumno. Así se considerará a la demanda de servicios educativos y no a la oferta como se hace...
UNIVERSIDAD TECNICA DE COMERCIALIZACION Y DESARROLLO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
LIC. TRABAJO SOCIAL
PROBLEMÁTICA DE LA POBREZA
PROF: DR. JOSE REGUNEGA
ESTUDIANTE: SANDRA ANALIA AQUINO
AÑO: 2012
FNDO DE LA MORA-PARAGUAY
LA EDUCACIÓN BASE DEL DESARROLLO
La educación se ha convertido en la piedra angular o base del desarrollo económico de los pueblos,de ahí que los países que han logrado más desarrollo económico y tecnológico han hecho fuertes inversiones para aumentar el volumen y la calidad de la educación. Por el contrario, en países subdesarrollados dentro de los que inevitablemente se incluye al nuestro, en donde las inversiones en educación perjudica el nivel primario del sistema. Esta limitada distribución de fondos afecta en primerlugar a los grupos de menores ingresos, que dependen del Sistema Público para su educación básica ; por otro lado , también la educación superior es afectada o sale perjudicada ya que reciben estudiantes con formación inadecuada. Este déficit obliga a las universidades a implantar pruebas de admisiones y un sistema de nivelación.
En lo referente a las inversiones que hace el estado en la educación,nos hemos quedado bien atrás, pues el estado no dedica el dinero necesario y correspondiente para iniciar los cabios y dar el gran salto dirigido a lograr una educación que permita una transformación sustancial en el Sistema Educativo Paraguayo.
En este espacio y en reiteradas oportunidades, se refleja que la educación es la base para el desarrollo de los pueblos y que será por su medio, que lapobreza terminará por perder la batalla y el desarrollo llegará para millones de seres humanos marginados por los crueles flagelos de la pobreza y la ignorancia.
Una de las condiciones básicas para el desarrollo social y por lo tanto económico de cualquier país es el poder proporcionar a su juventud las suficientes herramientas de conocimiento y desarrollo de capacidades ya que la productividad,las iniciativas y las decisiones tomadas por una población educada son en realidad las fronteras de crecimiento de una nación.
Una juventud educada es indispensable para que el sistema democrático en realidad funcione. A una población con criterio no será fácil engañarla con espejismos de falsos nacionalismos, soluciones mágicas de desarrollo o regímenes autocráticos carentes de una verdaderapropuesta.
En nuestro pais, lastimosamente la educación que brinda el Estado tiene serias deficiencias y limitantes; primero por la escasez de recursos invertidos en el presupuesto y segundo -y talvez más importante- por la absoluta ineficiencia con que se utilizan los recursos escasos en un sistema educativo donde la pésima calidad de educación se refleja principalmente en el bajísimorendimiento académico de los alumnos.
Los recursos destinados a la educación deben priorizar la enseñanza básica y adicionalmente incrementarlos con recursos existentes y deficientemente utilizados, como los subsidios que deben dirigirse a educación y no a calentar piscinas o abaratar el gasto de nuestros países vecinos. El redireccionar parte de los subsidios significaría destinar sin mucha dificultadel 5% del PIB a educación, una verdadera inversión para el futuro.
Por otro lado, el mejor uso de los recursos implica la descentralización de la educación, que debe hacerse en los niveles pedagógico, administrativo y financiero. Es decir, el Estado debe trasladar los recursos correspondientes para que sean manejados por cada institución y vigilados por el consejo de padres de familia y lasautoridades de la institución. Por su parte, cada plantel debe evaluar al profesorado que considere adecuado para cumplir con su Plan Educativo Institucional.
El presupuesto de cada institución debe estar en función del número de alumnos, para ello es necesario calcular el costo de la educación por alumno. Así se considerará a la demanda de servicios educativos y no a la oferta como se hace...
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