educacion basica general


Actividad enfocada en Matemática para estudiantes de 3°básico

Introducción
Como dice en la introducción de las Bases Curriculares (2012), “el propósito formativo de esta asignatura esenriquecer la comprensión de la realidad, facilitar la selección de estrategias para resolver problemas y contribuir al desarrollo del pensamiento crítico y autónomo en los estudiantes, sean cuales sean susopiniones de vida y de estudios al final de la experiencia escolar.” Por esto, y tomando en cuenta los objetivos de aprendizaje de los estudiantes de 3° básico en la que deben desarrollar habilidadescomo: resolver problemas, argumentar y comunicar, modelar y representar, el eje temático que he decidido desarrollar se encuentra en números y operaciones OA_1: “Contar números del 0 al 1 000 de 5 en5, de 10 en 10, de 100 en 100: empezando por cualquier número natural menor que 1 000 de 3 en 3, de 4 en 4…, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente. Sacado del programa deestudios de matemática 2012.
Objetivo
Que los estudiantes apliquen sus conocimientos previos en la actividad de conteo, desarrollándola de manera eficaz, contestando correctamente. Esperando que losestudiantes se diviertan y a la vez ejerciten el conteo de numero en numero.
Metodología
Se da el inicio a la secuencia numérica, partiendo con cualquier número y luego el docente debe decir si va de5 en 5, 10 en 10, 3 en 3 o 4 en 4. Se lanza la pelota a un estudiante y al que le llega o quien la reciba debe decir el número que sigue y tirar la pelota a su compañero, en un curso grande se puedejugar por filas, la fila que más respuestas correctas tengan ganan un premio (dulce, sticker, etc.), por cada respuesta correcta un punto, con la regla de que no se la pueden lanzar a losintegrantes de su fila y al que se le cae la pelota es un punto en contra o al que lance de forma incorrecta la pelota ( si la lanza la lanza muy baja o muy alta, dificultando la atrapada).

Materiales...