educacion basica y curriculum

PRESENTACIÓN
La transformación social, demográfica, económica, política y cultural que ocurrió en el país en los últimos años del siglo XX y los primeros del XXI marcó, entre muchos cambios importantes, el agotamiento de un modelo educativo que dejó de responder a las condiciones presentes y futuras de la sociedad mexicana. En este contexto, el sistema educativo nacional moviliza recursose iniciativas del sector público y la sociedad en general para dar a la educación una orientación firme hacia la consecución de condiciones propicias de equidad y calidad, particularmente en el ámbito de la Educación Básica, e instala sinergias que favorecen las oportunidades de desarrollo individual y social, para el presente y el futuro del país. Por ello la necesidad de articular laEducación Básica, mediante estándares internacionales y el logro de los aprendizajes esperados que conlleven al desarrollo de competencias para la vida y al logro del perfil de egreso de la E.B. en el cual los estudiantes sean capaces de desempeñarse en el mundo laboral y personal satisfactoriamente.

La Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED) y la Subsecretaría de Servicios Educativos(SSE) a través del Programa para la Articulación de la Reforma Integral de la Educación Básica (PRIEB), promueve la difusión y capacitación sobre el Acuerdo 592 por el que se establece la Articulación de la Educación Básica con los diferentes agentes educativos.

El presente taller “Grupos de Discusión” tiene la finalidad de que los directivos, responsables de programas y autoridadeseducativas de Educación Básica, analicen, discutan y propongan alternativas de mejora sobre el Acuerdo 592 por el que se establece la Articulación de la Educación Básica.




COORDINACIÓN

DR. ARTURO GUZMÁN ARREDONDO
Subsecretario de Servicios Educativos
PROFR. JOSÉ LUIS SOTO GÁMIZ
Director de Educación Básica “A”
MTRO. ROBERTO ROBLES ZAPATA
Director de Educación Básica “B”
MTRO.JESÚS G. NAVARRETE CHÁVEZ
Coordinador de la RIEB
LIC. CLAUDIA ALICIA PAÉZ ARREOLA
Coordinación de Asesoría y Seguimiento en Preescolar
PROFR. JUAN ANTONIO ALANÍS MORENO
Coordinación de Asesoría y Seguimiento en Primaria
L.E.F. SAÚL VÁZQUES QUIÑONES
Coordinación de Asesoría y Seguimiento en Secundaria
PROFRA. MA. DEL PILAR VERGARA MONTELONGO
Responsable de la Reforma en EducaciónInicial
MTRA. ROCÍO ESPARZA CASTRO
Responsable de la Reforma en Educación Especial
CONDUCTORES
Ing. Flavio Blanco Sarmiento
Mtro. Mauro Jiménez Fierro

OBJETIVO GENERAL
Analizar y discutir sobre el Acuerdo 592 por el que se establece la articulación de la educación básica: su fundamento filosófico, teórico y conceptual; la estructura del currículum en cuanto a sus estándares yaprendizajes esperados, por nivel (preescolar, primaria y secundaria); el perfil de egreso propuesto para la educación básica; las implicaciones en el actuar de directivos, responsables de programas y autoridades educativas para la consecución de los fines planteados, y las implicaciones existentes para su implementación en la gestión directiva, en las escuelas y aulas; con el objeto depresentar alternativas de mejora para el proceso educativo de la entidad.

EXPECTATIVAS:

NOMBRE: _________________________________________________________

Cómo llegó a este grupo de discusión?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Qué espera de este grupo de discusión?________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qué pide al facilitador para que este grupo de discusión sea productivo?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qué solicita a los participantes?...