Educacion basica

Actividad 1
1.- ¿Cuáles son los principales diferencias que reciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura y una sociedad postindustrial basada conocimiento? (las diferencias deben abarcar aspecto sociales, económicos, políticos, ecológicos, jurídicos, educativos, entre otros).
Pues la persona lo realiza con interés por que ahí genera el recurso económico parasustento de su familia en ella esta la mano de obra y genera tanto gasto como producción, cuenta con el tiempo requerido para participar en la sociedad y no tolera los recursos de la naturaleza.
Al cambio sociedad basada en el conocimiento asimila las cosas que le afecta o le falta para su uso personal y esta atento de lo que pasa a su alrededor como eventos políticos, impacto de la naturaleza, entreotros cosas.

2.- ¿Qué consecuencia considera que tienen el impacto creciente de la ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas?
Se a enfatizado los conflictos sociales, los niveles de pobreza y los desastres naturales; hay explotación desmedida de la ambiente y epidemias sin precedentes; y, muchos grupos humanos viven en condiciones exclusión social, violencia y desigualdad.

3.-¿Cuál es la principal diferencia entre una sociedad del conocimiento y una economía del conocimiento?
En que la sociedad del conocimiento son claves para la generación de riquezas.
En la economía de conocimiento caracteriza por los mercados del conocimiento que han sido resultado del incremento de las producciones e intercambio de conocimientos, atreves de la tecnología de la información y lacomunicación.

4.- ¿Consideran que México puede calificar como una sociedad del conocimiento consolidada? ¿Por qué si y porque no?
S,i porque aquí en mexico hay oportunidades no mas falta el medio de como generar la riqueza (hay empresa que sobre sale pero le corta la iniciativa)

ACTIVIDAD 2
1.- ¿Cuáles otros riesgos consideran que se derivan del uso de celulares?
Aparte de la salud. Elmal uso de los celulares en lo cual abarca extorciones, secuestro, fraude, robo de identidad entre otros.

2.- ¿Los riesgos identificados son exclusivos para el caso mexicano, o pueden considerarse universales para todos los casos?
Universal, porque ya esta de moda un celular con internet y por su puesto con cámaras.

3.- ¿Quiénes deberían definir y determinar los riesgos derivados de losavances científicos-tecnológicos? ¿Los científicos-tecnólogos? ¿Los políticos? ¿Los docentes? ¿Los alumnos? ¿Cuál quier ciudadano?
Todos desde un científico hasta un ciudadano cualquiera, por que nosotros le hacemos el uso corecpto de dicha tecnología.

4.- ¿Qué medidas propondrían para gestionar los riesgos derivados del uso de celulares?
Anuncios, carteles, platicas y concientizando el uso delcelular.

5.- ¿Cómo sensibilizarían a sus alumnos sobre el riesgo y la incertidumbre que acompañan al desarrollo de la ciencia y la tecnología?
Concientizar el beneficio en los alumnos

ACTIVIDAD 3

1.- ¿Cuáles son las principales aportaciones que tienen las humanidades y las ciencias sociales para la compresión de las sociedades actuales? (recuerda que pueden ser metodológicas,conceptuales o valorativas).
Por que consiste en un complejo de actividades, creencias, saberes, valores, normas, costumbres e instituciones, entre otros.



2.- ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoces, que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
La educación no puede centrarse únicamente en la trasmicion de contenidos declarativos (conceptos, teorías o leyes mas o menos establecida), si no que se requiere de una mayor comprecion de domo funciona las sociedades, y de cómo los ciudadanos podemos participar activamente en su trasformación, atraves del desarrollo científico, tecnológica y humanistica

ACTIVIDAD 4
1.- De forma individual dibújese así mismo asiendo la ciencia; ¿Cómo se ve físicamente? ¿Qué ambiente le...