Educacion basica
Páginas: 6 (1410 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2010
EDUCAION BASICA
La educacion básica- educación preescolar, primaria, secundaria,- es la etapa de formación de las personas en la que desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para el aprendizaje sistemático y continuo, así como las actitudes que normaran sus vidas.
ACCESO Y PERMANENCIA
En el ciclo escolar 2004-2005, la matricula de educación básica ascendió a258606 niños y jóvenes (50.6% hombres y 49.4% de mujeres) en constante con los 205,521 alumnos inscritos en el ciclo escolar 1993-1994 lo que representa un crecimiento de 25.8% en los últimos 12 años y una amplia cobertura en este tipo educativo.
Estas cifras revelan el gran esfuerzo que ha realizado el sistema educativo estatal en los últimos años para lograr la cobertura total en el nivel de laeducación básica.
CICLO ESCOLAR 2004-2005
Sin embargo, cabe señalar que la población en edad de cursas la educación básica (3 a 14 años ) se reducirá de 280 a 260 mil niños en el periodo 2004-2010 y continuara disminuyendo a 238 mil en 2020 y 237 mil en 2025. Puesto que la capacidad actual es de 259 mil lugares, es previsible que el estado deberá seguir creando infraestructura de educaciónbásica hasta 2011 para garantizar una cobertura de 100%. Sobre todo si se considera la alta movilidad hacia la zona oriente de la capital.
No obstante hay un avance significativo en la educaron de los niños y jóvenes en edad de cursar la educación básica, debemos sumar y redoblar esfuerzos para garantizar que todos los niños que ingresan a la educación preescolar terminen exitosamente su formaciónbásica.
PREESCOLAR
En el ciclo escolar 2004-2005 se atendieron en educación preescolar a 38,514 alumnos (lo que representa un crecimiento del 30% en los últimos 12 años) en 572 escuelas (79.4% son de sostenimiento publico y el 20-6% de sostenimiento privado). Actualmente, cada escuela en promedio tiene 3 aulas, con 22 alumnos por docente. Estas proporciones permanecen similares a las observadasen el ciclo escolar 1993-1994, a excepción de anteriormente se atendían 25 alumnos por grupo en promedio.
Por otra parte, a partir de 2004 la educación preescolar se ha vuelto obligatoria para tercer grado, 2005 para segundo y 2008 lo fue para primero, lo que implica un mayor Esfuerzo para cubrir la demanda en infraestructura, dicentes y servicios.
PRIMARIA
En el ciclo escolar 2004-2005fueron atendidos 155,500 alumnos en las escuelas primarias del estado 15.3% mas respecto al ciclo escolar 1993-1994. En el mismo periodo, el numero de escuelas se incremento en 11.8%. Actualmente en Aguascalientes hay 710 escuelas primarias, 625 publicas y 85 particulares.
En este nivel educativo se han conseguido los mejores resultados en cobertura. Los avances de años recientes van aunados ala considerable disminución que se ha tenido en la deserción escolar. En la actualidad, 1.7% de los alumnos abandona el aula, mientras que en el ciclo 1994-1995 lo hacía 2.3%.
En la transición de los alumnos en los grados escolares, es del primero a segundo grado cuando se pierden más alumnos aproximadamente 96 de cada 100 cursan el segundo grado en el siguiente ciclo escolar. La perdida dealumnos en esta primera parte de la educaron primaria es un fenómeno que debe ser atendido de manera epioritaria.
Una cifra significativa también se alcanzo en la eficiencia terminal en el ciclo escolar 200-2005 egresaron el equivalente de 94.2% de los alumnos que ingresaron a este nivel educativo al inicio de la generación. Sin embargo, lograr que todos los niños inscritos al primer gradoconcluyan la primaria en seis años continua siendo un reto para el sistema Educativo Estatal.
Para el ciclo escolar 2004-2005, considerando la población de 12 años, la tasa de terminación de de prácticamente 100%, con un total de 23,993 egresados. Es decir, tomando en cuenta que hay alumnos que van a determinando en distintas etapas o que abandonan la escuela para regresar, son muy escasos los...
La educacion básica- educación preescolar, primaria, secundaria,- es la etapa de formación de las personas en la que desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para el aprendizaje sistemático y continuo, así como las actitudes que normaran sus vidas.
ACCESO Y PERMANENCIA
En el ciclo escolar 2004-2005, la matricula de educación básica ascendió a258606 niños y jóvenes (50.6% hombres y 49.4% de mujeres) en constante con los 205,521 alumnos inscritos en el ciclo escolar 1993-1994 lo que representa un crecimiento de 25.8% en los últimos 12 años y una amplia cobertura en este tipo educativo.
Estas cifras revelan el gran esfuerzo que ha realizado el sistema educativo estatal en los últimos años para lograr la cobertura total en el nivel de laeducación básica.
CICLO ESCOLAR 2004-2005
Sin embargo, cabe señalar que la población en edad de cursas la educación básica (3 a 14 años ) se reducirá de 280 a 260 mil niños en el periodo 2004-2010 y continuara disminuyendo a 238 mil en 2020 y 237 mil en 2025. Puesto que la capacidad actual es de 259 mil lugares, es previsible que el estado deberá seguir creando infraestructura de educaciónbásica hasta 2011 para garantizar una cobertura de 100%. Sobre todo si se considera la alta movilidad hacia la zona oriente de la capital.
No obstante hay un avance significativo en la educaron de los niños y jóvenes en edad de cursar la educación básica, debemos sumar y redoblar esfuerzos para garantizar que todos los niños que ingresan a la educación preescolar terminen exitosamente su formaciónbásica.
PREESCOLAR
En el ciclo escolar 2004-2005 se atendieron en educación preescolar a 38,514 alumnos (lo que representa un crecimiento del 30% en los últimos 12 años) en 572 escuelas (79.4% son de sostenimiento publico y el 20-6% de sostenimiento privado). Actualmente, cada escuela en promedio tiene 3 aulas, con 22 alumnos por docente. Estas proporciones permanecen similares a las observadasen el ciclo escolar 1993-1994, a excepción de anteriormente se atendían 25 alumnos por grupo en promedio.
Por otra parte, a partir de 2004 la educación preescolar se ha vuelto obligatoria para tercer grado, 2005 para segundo y 2008 lo fue para primero, lo que implica un mayor Esfuerzo para cubrir la demanda en infraestructura, dicentes y servicios.
PRIMARIA
En el ciclo escolar 2004-2005fueron atendidos 155,500 alumnos en las escuelas primarias del estado 15.3% mas respecto al ciclo escolar 1993-1994. En el mismo periodo, el numero de escuelas se incremento en 11.8%. Actualmente en Aguascalientes hay 710 escuelas primarias, 625 publicas y 85 particulares.
En este nivel educativo se han conseguido los mejores resultados en cobertura. Los avances de años recientes van aunados ala considerable disminución que se ha tenido en la deserción escolar. En la actualidad, 1.7% de los alumnos abandona el aula, mientras que en el ciclo 1994-1995 lo hacía 2.3%.
En la transición de los alumnos en los grados escolares, es del primero a segundo grado cuando se pierden más alumnos aproximadamente 96 de cada 100 cursan el segundo grado en el siguiente ciclo escolar. La perdida dealumnos en esta primera parte de la educaron primaria es un fenómeno que debe ser atendido de manera epioritaria.
Una cifra significativa también se alcanzo en la eficiencia terminal en el ciclo escolar 200-2005 egresaron el equivalente de 94.2% de los alumnos que ingresaron a este nivel educativo al inicio de la generación. Sin embargo, lograr que todos los niños inscritos al primer gradoconcluyan la primaria en seis años continua siendo un reto para el sistema Educativo Estatal.
Para el ciclo escolar 2004-2005, considerando la población de 12 años, la tasa de terminación de de prácticamente 100%, con un total de 23,993 egresados. Es decir, tomando en cuenta que hay alumnos que van a determinando en distintas etapas o que abandonan la escuela para regresar, son muy escasos los...
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