Educacion Basica

Evolución de la educación chilena básica atreves del tiempo

la educación es un proceso socialización y endoculturacion es decir el hombre se desarrolla intelectual y físicamente para ayudar a la sociedad, los conocimientos se adquieren por la experiencia, por la familia o la escuela, un país crece mientas mayor es el nivel de conocimiento de sus habitantes debido a que así hay mejoresprofesionales y se puede llegar a una sociedad mas justa debido a que las personas se dan cuenta de sus derechos y los exigen a los gobiernos de turno en la actualidad la educación es obligatoria hasta 4 medio y gratuita debido que existen colegios municipales además de los particular subvencionado y partículas este produce que allá una gran cobertura en educación pero esto no siempre a sido asíademás en la historia de chile la educación a jugado un rol fundamental
en la época de la colonia existían muy pocos colegios y en estos solo habían hombres debido a que las mujeres se les enseñaban las labores domesticas en las escuelas se enseñaban las 4 operaciones matemáticas, leer y escribir y la religión católica a estas escuelas solo asistían los aristócratas, esto producía una grandiferencia social ya que la gente pobre no tenia la posibilidad de educarse y llegar a subir en la escala social.
con la independencia de chile no cambio mucho la educación en nuestro país seguían habiendo pocas escuelas y esta reservadas solo a la aristocracia a partir de la independencia los gobierno tuvieron interés en mejorar la educación en chile pero ninguno logro un gran cambio en esta hastael año 1860 donde el presidente Manuel Montt promulgo la ley orgánica de instrucción primaria en esta ley se dictaba que la instrucción primaria se dará bajo la dirección del estado , la educación será gratuita y comprenderá a las personas de ambos sexos, se instalaran escuelas en los campos que duraran cada año 5 meses a lo menos, existirán escuelas para hombres y otra para mujeres además losconventos y monasterios de monjas podrán tener escuelas siempre que el estado lo permitiera. Las escuelas se dividen en elemental o superior en las escuelas elementales la educación era igual tanto a hombre como para mujeres pero en las escuelas superiores a las mujeres se le enseñaban economía domestica, costura , bordado y otras labores con aguja en cambio a los varones se les enseñaba dibujolineal y sobre la constitución política de chile

las consecuencias de esta ley son que extendió la cobertura de las escuelas pero de igual forma gran cantidad de jóvenes se quedaban sin ir a la escuela por que necesitaban trabajar para ayudar en la mantención de la familia, debido a la división en las escuelas superiores a los hombres se les formaba para participar en la vida política en cambioa las mujeres para trabajar en la casa esto demuestra el fuerte machismo de la época ya que la mujer solo debía estar relegada a las labores del hogar
en el año 1920 después de muchas discusiones en el congreso se aprueba la ley propuesta por el educador Darío Salas que es la ley instrucción primaria obligatoria con esto se aseguraba la gratuidad de la educación básica para todos loschilenos además de la obligatoriedad tanto para hombre como para mujeres de esta con esto se buscaba reducir el analfabetismo de la población chilena se logro una disminución en el analfabetismo de un 12% esta ley es muy impórtate debido a que la educaciones es gratis las personas mas pobres pueden acceder a ella y así aspiran a una mejora en la calidad de vida , es muy importante para el desarrollode un país que las personas se eduquen
en el año 1965 bajo el gobierno de Eduardo Frei Montalva se realiza la reforma educacional con esta reforma se logra aumentar la cobertura de la educación se construyen 6000 aulas en 153 escuelas se realizan cursos rápidos de maestros para formar 5000 profesores, se divide la educación en básica que costa 8 años y la media que son 4 esta puede ser...