Educacion Basica
Páginas: 6 (1443 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2013
Educación
Educación “es un proceso complejo, sociocultural e histórico mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, principios, costumbres y hábitos. Es el proceso que posibilita la socialización de los sujetos y permite la continuación y el devenir cultural en toda sociedad…” [1]
Otra información refiere que la educación puede definirse “como el proceso de socialización de losindividuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores…” [2]
Educación es entonces es un proceso de socialización de los individuos mediante el cual se transmiten conocimientos, valores costumbres y hábitos.
Por lo que a miparecer educación hablando del trabajo de la escuela no es mas que la transmisión de conocimientos y refuerzo de los valores ya adquiridos en casa, ya que los principios, costumbres y hábitos son habilidades las cuales ya se traen del hogar dependiendo sus distintas formas de vida.
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[1] http://www.psico-web.com/educacion/educacion.htm
[2]http://definicion.de/educacion/
Educación básica
La educación básica se refiere a los tres niveles educativos obligatorios integrados por; prescolar, primaria, secundaria.
Educación Prescolar: Se encarga de atender a la población infantil de 4 a 6 años de edad, los grados de 2º y 3º, el término de la Educación Prescolar es a los 6 años.
Con la obligatoriedad de la Educación Prescolar seestableció la Reforma Curricular y Pedagógica del nivel, la cual en este momento se encuentra en un proceso de consolidación. Asimismo, con la obligatoriedad se le realizaron las adecuaciones legislativas a la Ley General de Educación y al Artículo 3o Constitucional.
Educación Primaria: este nivel educativo esta integrado por seis grados escolares; 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º grado, hasta aquí laeducación de los alumnos en cada grado escolar es responsabilidad de un docente durante todo un ciclo escolar, también se tiene en comunidades de difícil acceso existe la modalidad de educación primaria indígena en las que dependiendo de la población estudiantil, se cuenta con uno, dos o tres maestros, es decir, son escuelas llamadas multigrado. .
Educación Secundaria: Compuesta por tres gradosescolares, 1º, 2º y 3º grado, ya que para esta la educación de los alumnos corre a cargo de un docente encargada por cada asignatura específica de la curricular de este nivel, es en este nivel donde se busca el fortalecimiento de las competencias básicas para la vida.La educación secundaria tiene una diferente modalidad la cual atiende a comunidades alejadas, este es el de las escuelastelesecundarias, en las cuales un grupo es atendido por personal preparado en educación media, y es un maestro por grupo o ciclo escolar.
Crecimiento de la matricula de educación básica y el rezago educativo
Durante el ciclo escolar 2004-2005 se registró una matrícula de 24.6 millones de alumnos en los tres niveles que integran la enseñanza básica. Esta cifra supera en poco más de 100 mil educandos a laalcanzada en el periodo inmediato anterior, crecimiento que fue producto de la expansión de la educación prescolar al catalogarse como obligatorio este nivel educativo.
De acuerdo con el Informe de Labores 2004-2005 de la Secretaria de Educación Pública, la distribución de la población inscrita en este periodo se conformó de la siguiente manera: 16.6 por ciento inscrita en la educación prescolar,59.5 por ciento en educación primaria y 23.9 por ciento en educación secundaria.
La población en educación básica es atendida por 1 millón 072 537 maestros, en 208 mil 705 planteles educativos administrados por la Federación, los gobiernos estatales y los particulares.
Las siguientes tablas presentan datos sobre la evolución del sistema escolar en el nivel básico:
Matrícula en educación...
Educación “es un proceso complejo, sociocultural e histórico mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, principios, costumbres y hábitos. Es el proceso que posibilita la socialización de los sujetos y permite la continuación y el devenir cultural en toda sociedad…” [1]
Otra información refiere que la educación puede definirse “como el proceso de socialización de losindividuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores…” [2]
Educación es entonces es un proceso de socialización de los individuos mediante el cual se transmiten conocimientos, valores costumbres y hábitos.
Por lo que a miparecer educación hablando del trabajo de la escuela no es mas que la transmisión de conocimientos y refuerzo de los valores ya adquiridos en casa, ya que los principios, costumbres y hábitos son habilidades las cuales ya se traen del hogar dependiendo sus distintas formas de vida.
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[1] http://www.psico-web.com/educacion/educacion.htm
[2]http://definicion.de/educacion/
Educación básica
La educación básica se refiere a los tres niveles educativos obligatorios integrados por; prescolar, primaria, secundaria.
Educación Prescolar: Se encarga de atender a la población infantil de 4 a 6 años de edad, los grados de 2º y 3º, el término de la Educación Prescolar es a los 6 años.
Con la obligatoriedad de la Educación Prescolar seestableció la Reforma Curricular y Pedagógica del nivel, la cual en este momento se encuentra en un proceso de consolidación. Asimismo, con la obligatoriedad se le realizaron las adecuaciones legislativas a la Ley General de Educación y al Artículo 3o Constitucional.
Educación Primaria: este nivel educativo esta integrado por seis grados escolares; 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º grado, hasta aquí laeducación de los alumnos en cada grado escolar es responsabilidad de un docente durante todo un ciclo escolar, también se tiene en comunidades de difícil acceso existe la modalidad de educación primaria indígena en las que dependiendo de la población estudiantil, se cuenta con uno, dos o tres maestros, es decir, son escuelas llamadas multigrado. .
Educación Secundaria: Compuesta por tres gradosescolares, 1º, 2º y 3º grado, ya que para esta la educación de los alumnos corre a cargo de un docente encargada por cada asignatura específica de la curricular de este nivel, es en este nivel donde se busca el fortalecimiento de las competencias básicas para la vida.La educación secundaria tiene una diferente modalidad la cual atiende a comunidades alejadas, este es el de las escuelastelesecundarias, en las cuales un grupo es atendido por personal preparado en educación media, y es un maestro por grupo o ciclo escolar.
Crecimiento de la matricula de educación básica y el rezago educativo
Durante el ciclo escolar 2004-2005 se registró una matrícula de 24.6 millones de alumnos en los tres niveles que integran la enseñanza básica. Esta cifra supera en poco más de 100 mil educandos a laalcanzada en el periodo inmediato anterior, crecimiento que fue producto de la expansión de la educación prescolar al catalogarse como obligatorio este nivel educativo.
De acuerdo con el Informe de Labores 2004-2005 de la Secretaria de Educación Pública, la distribución de la población inscrita en este periodo se conformó de la siguiente manera: 16.6 por ciento inscrita en la educación prescolar,59.5 por ciento en educación primaria y 23.9 por ciento en educación secundaria.
La población en educación básica es atendida por 1 millón 072 537 maestros, en 208 mil 705 planteles educativos administrados por la Federación, los gobiernos estatales y los particulares.
Las siguientes tablas presentan datos sobre la evolución del sistema escolar en el nivel básico:
Matrícula en educación...
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