Educacion Bc

LA EDUCACIÓN EN BC
Hay noticia documentada de los esfuerzos de los evangelizadores de ofrecer instrucción en el
siglo XVIII, en la península de Baja California. Así se registra en las crónicas y estudios
monográficos de la historia de Baja California. Estas acciones forman parte de la tradición de las
órdenes misioneras, en particular de los jesuitas. Sin embargo, los antecedentes formales dela
educación en Baja California se remontan al siglo XIX. En 1833 el vicepresidente Valentín
Gómez Farías expide la ley que crea la Dirección General de Estudios para el Distrito y
Territorios Federales, así como las bases para la impartición de la instrucción pública.
En su acucioso libro, Historia de la educación en Mexicali (ICBC, 2008), el profesor
Hermenegildo Pérez Cervantes traza unpanorama de los antecedentes de la educación en la
entidad. En 1842, Nicolás Bravo, presidente sustituto de la república expidió la Ley de arbitrio
municipal en la Baja California, dedicada exclusivamente al fomento de las escuelas de
instrucción básica. El 5 de enero de 1861, el jefe político Teodoro Riveroll decretó un impuesto
en apoyo de la instrucción pública, haciendo además un exhorto ala población para que enviase
sus hijos a la escuela.
El profesor de origen italiano Eliseo Schieroni, estableció la primera escuela en el Partido Norte
en 1869 en Santo Tomás, con un pequeño subsidio de la autoridad. Hay antecedentes de aulas
escolares en los años veinte y cuarenta de ese siglo, que no permanecieron en funciones, por la
falta de condiciones propicias y un entorno hostil. En1873, se constituyó una Junta Civil que
impulsó la creación de una nueva escuela en Real del Castillo. El profesor Schieroni asumió la
dirección del plantel en marzo de 1873, ubicado en esa población que experimentaba en ese
entonces una fuerte dinámica demográfica y comercial, debido al auge de la minería.
En este contexto se dan a nivel nacional la promulgación de leyes que afectan yestimulan el
sector educativo. Se decreta la Ley de instrucción primaria obligatoria, de parte del Congreso de
la Unión el 15 de marzo de 1869. Se inaugura la Biblioteca del Partido Norte, en 1872, con
fondos de libros donados por el profesor Eliseo Schieroni y el educador y periodista Manuel
Clemente Rojo. En 1882 se traslada la capital del Partido Norte a Ensenada de Todos los Santos,
así sedesplaza también el dinamismo administrativo, educativo y comercial a la ciudad costera.
En 1880, el jefe político interino Ricardo Carricante, elabora un plan de estudios que incluye dos
etapas en la instrucción primeria (básica y complementaria) e instituye la distribución de materias
cursadas por el alumnado en seis ciclos. Establece también un presupuesto y emolumentos para
los maestros.

1Manuel Cemente Rojo y Eliseo Schieroni se convierten en ejemplos a seguir. Por su dedicación,
competencia y devoción por la educación, en los planteles de Real del Castillo y Santo Tomás.
Esta etapa educativa no sería comprensible sin estos dos grandes educadores, que les toca animar
esta etapa fundacional, con tenacidad y voluntad estratégica. En este contexto, se decreta el
cambio deestatuto, de Partido Norte a Distrito Norte en 1887.
El 3 de junio de 1896 se publica la Ley que establece la escuela laica, gratuita y obligatoria cuya
supervisión la ejerce el Ministerio de Justicia e Instrucción por conducto de la Dirección General
de Instrucción Pública de Distrito y Territorios Federales. A fines del siglo XIX, Ensenada
adquiere una gran intensidad y desarrollo de laeducación, en comparación con otros núcleos
poblacionales del estado.
En 1882 Jorge Ryerson instruye para su construcción de la primera Escuela Pública Elemental de
Tijuana, la cual fue erigida en las cercanías de la Aduana, en una improvisada construcción.
El gobierno federal expide en 1908 la Ley de Educación, que modifica las reglas y normas
educativas de ese entonces. En diciembre de 1911 se...